分析 根據題意和圖示分析可知:
圖1中:a是染色體、b是DNA、c是染色單體.
Ⅰ中沒有染色單體,染色體數和DNA分子數之比為1:1,且染色體數目與體細胞相同,可能是有絲分裂末期或減數第二次分裂后期;
Ⅱ中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1:2:2,且染色體數目與體細胞相同,可能是有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程;
Ⅲ中沒有染色單體,染色體數和DNA分子數之比為1:1,且染色體數目為體細胞2倍,所以是有絲分裂后期;
Ⅳ中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1:2:2,但染色體數目只有體細胞的一半,可能是減數第二次分裂前期和中期;
Ⅴ中沒有染色單體,染色體數和DNA分子數之比為1:1,且數目是正常體細胞的一半,可能處于減數第二次分裂末期.
圖2中,甲細胞著絲點分裂,染色體移向細胞兩極,且含同源染色體,所以細胞處于有絲分裂后期;乙細胞不含同源染色體,著絲點分裂,染色體移向細胞兩極,所以細胞處于減數第二次分裂后期;丙細胞排列在細胞赤道板上,沒有同源染色體,所以細胞處于減數第二次分裂中期.
解答 解:(1)圖甲中c柱最初沒有,后來又消失,所以其表示染色單體.
(2)據圖乙分析,A、C圖象分別為有絲分裂后期和減數第二次分裂后期,所以分別對應圖甲中的Ⅲ、Ⅳ時期.A所示的細胞著絲點分裂,染色體數目加倍,所以有4個染色體組,B細胞中1、2染色體所含的基因不同的原因是發生了基因突變或交叉互換.
(3)圖甲表示的數量關系中,Ⅳ、Ⅴ時期同源染色體已分離,所以對應的細胞內一定不存在同源染色體.
故答案為:
(1)染色單體
(2)Ⅲ、Ⅳ4 發生了基因突變或交叉互換
(3)Ⅳ、Ⅴ
點評 本題以圖形為載體,考查了有絲分裂和減數分裂的有關知識,要求考生能夠掌握有絲分裂和減數分裂過程中的DNA、染色體以及染色單體數目變化的趨勢,掌握有絲分裂和減數分裂過程的區別以及圖象的辨別.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
不同處理 記錄指標 | 100% 紅光 | 75%紅光+25%藍光 | 50%紅光+50%藍光 | 25%紅光+75%藍光 | |
色素含量/mg﹒g-1 | 葉綠素a | 1.23 | 1.51 | 1.47 | 1.25 |
葉綠素b | 0.61 | 1.01 | 0.73 | 0.80 | |
CO2固定速率/μmol﹒m-2﹒s-1 | 1.3 | 4.6 | 4.4 | 3.2 | |
干重/g | 1.4 | 2.8 | 2.4 | 2.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙物質含有的元素為C、H、O、N | |
B. | 乙物質為RNA的基本組成單位之一 | |
C. | 酶1、酶2和酶3催化的反應均伴有大量的能量釋放 | |
D. | 細胞的無氧呼吸只有第一階段產生了ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
A. | 甲溶液含有淀粉 | B. | 乙溶液含有還原糖 | ||
C. | 混合溶液不含淀粉 | D. | 混合溶液含有淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該男性產生精子有X、Y和XY三種類型 | |
B. | 所生育的后代中出現XYY孩子的幾率為$\frac{1}{2}$ | |
C. | 所生育的后代中出現性染色體數目異常的幾率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 所生育的后代智力都低于一般人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質的合成與滑面內質網有關 | |
B. | 囊泡可以由內質網向高爾基體轉運 | |
C. | 膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體、線粒體有關 | |
D. | 內質網是原核細胞內多種生物膜相互轉化的橋梁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋污染是全球性生態環境問題 | |
B. | 生態環境問題會危脅到生物圈的穩定 | |
C. | 人口增長過快會帶來生態環境問題 | |
D. | 酸雨是導致土地荒漠化的主要原因 |
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