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將染色體上全部DNA分子雙鏈經32P標記的雄性哺乳動物細胞(染色體數為20)置于不含32P的培養基中培養.下列推斷中,正確的是(  )
A、若減數分裂結束,則產生的子細胞中有5對同源染色體,每條都含32P
B、若完成一次有絲分裂,則產生的子細胞中含20條染色體,其中10條含32P
C、若進行減數分裂,則每個減Ⅱ后期細胞中均含2個Y染色體且都含32P
D、若進行一次有絲分裂,則分裂中期細胞的染色體上共有40個DNA分子且都含32P
考點:DNA分子的復制,細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數分裂
專題:
分析:根據題意可知,解答本題需要用DNA分子的半保留復制的特點進行分析.
1、由于雄性哺乳動物細胞的染色體數為20,若進行有絲分裂,復制形成的20條染色體上的40個DNA分子上均有一條脫氧核苷酸鏈被標記,因此有絲分裂結束形成的子細胞中DNA分子均有標記;
2、若進行減數分裂,復制結果與有絲分裂相同,但是由于減數第一次分裂結束后同源染色體分離,減二時期細胞中沒有同源染色體,并且含標記的染色體和DNA均減半,減數分裂結束后形成的子細胞中均只含10條染色體,并且均含有32P標記.
解答: 解:A、減數分裂結束,同源染色體分離,因此子細胞中不存在同源染色體,A錯誤;
B、若進行一次有絲分裂產生的子細胞中含20條染色體,20條染色體上的DNA分子均有一條脫氧核苷酸鏈被標記,即20條染色體都含標記,B錯誤;
C、進行減數分裂,由于同源染色體X和Y在減一后期分離,因此每個減II后期細胞中可能含有2個Y染色體或2個X染色體,C錯誤;
D、若進行一次有絲分裂,在分裂中期細胞的染色體上共有40個DNA分子,且每個DNA分子均有一條脫氧核苷酸鏈被標記,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了有絲分裂和減數分裂過程的DNA復制的知識,意在考查考生的分析能力和理解能力,考生要能夠運用DNA分子半保留復制的特點進行解題.由于細胞只分裂一次,DNA也復制一次,因此形成的子代DNA分子中均有一條脫氧核苷酸鏈含32P標記.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中沒有用到的試劑是(  )
A、質量分數為0.9%的NaCl溶液
B、質量分數為8%的鹽酸
C、吡羅紅甲基綠染色劑
D、斐林試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

對染色體、DNA、基因三者關系的敘述中,錯誤的是(  )
A、每條染色體上含有一個或兩個DNA,DNA分子上含有多個基因
B、都能復制、分離和傳遞,且三者行為一致
C、三者都是生物細胞內的遺傳物質
D、生物的傳宗接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺炎雙球菌的轉化實驗中,使R型細菌轉化為S型細菌的轉化因子是(  )
A、S型細菌的DNA
B、莢膜
C、R型細菌的DNA
D、蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是(  )
A、線粒體和葉綠體擴大膜面積的方式不同
B、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C、細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
D、線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于海水污染,某養殖場測試,海帶吸碘能力下降.主要原因是(  )
A、海帶細胞膜上的載體種類減少
B、海水中碘離子濃度下降
C、海帶的呼吸強度減弱
D、海帶細胞膜上的載體數目減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內的細胞與外界環境之問進行物質交換的過程.下列敘述正確的是(  )
A、①~③分別代表血液、淋巴和組織液,共同構成人體內環境
B、正常情況下,①~③的穩態維持只與神經一體液調節有關
C、①中無機鹽濃度過高時,下丘腦某些細胞分泌會增強
D、當人體蛋白質長期供應不足時,滲透壓①處的下降、③處的上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學按下表所示制成臨時裝片進行有關實驗.
組別 材料 實驗條件 觀察內容
A 浸泡過的花生種子 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精 細胞中著色的小顆粒
B 人的口腔上皮細胞 X染液 線粒體
C 菠菜葉 清水 葉綠體
D 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/mL蔗糖溶液 質壁分離
E 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 清水、解離液、
0.3g/mL蔗糖溶液
質壁分離
將上述各組實驗材料按表中實驗條件進行相關處理后,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察.分析回答:
(1)上述實驗中需要的材料用具除顯微鏡外,還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、
 

(2)A組實驗目的是
 
,50%酒精的作用是
 

(3)B組實驗的X染液是
 
,顯微鏡下看到的線粒體呈
 
色.
(4)在C組實驗中,通常取材是取菠菜葉的
 

(5)在E組實驗中,顯微鏡下看不到質壁分離現象,原因是
 
被破壞,失去了選擇透過性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,闡述生態系統的是(  )
A、一定區域內各種生物種群的總和
B、生物群落與無機環境相互作用的自然系統
C、一定區域內同種生物個體的總和
D、地球上全部生物的總和

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同步練習冊答案
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