A、缺少甲狀腺激素的雙親,其子代的甲狀腺可以是正常的 |
B、同一環境中,甲狀腺激素正常的個體,其基因型可能不同 |
C、同一環境中,缺少甲狀腺激素的個體,其基因型也可能不同 |
D、對缺乏甲狀腺激素而發育不良的個體,若在食物中添加碘,可確保其生長發育正常 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、④③② |
C、⑤④③② | D、④⑤①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、給傳粉受到影響的油菜噴灑一定濃度的生長素類似物,能避免減產 |
B、缺乏甲狀腺激素的蝌蚪也能發育成青蛙 |
C、給家蠶飼喂含有保幼激素的飼料可以提高蠶絲的產量 |
D、激素間的拮抗作用對機體是不利的,機體能通過反饋調節來緩解這種作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、③④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、其生活的極端環境類似于早期地球的,在生物進化上有重要地位 |
B、為基因工程提供特異性的基因資源,具有潛在的實用價值 |
C、為微生物學乃至生命科學的研究提供新的課題和材料 |
D、其屬于原核生物,為研究生物固氮和光合作用等提供材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因治療可以把缺陷基因誘變成正常基因 |
B、“生物導彈”治療癌癥是利用單克隆抗體特異性對抗癌細胞 |
C、ES細胞可以治療人類的闌尾炎、過敏性反應等 |
D、利用植物細胞工程技術可以生產無花葉病毒的甘蔗等作物新品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于血漿中含有H2CO3/HCO3-、H2PO4-/HPO42-,等緩沖對,它的pH值才能正常 |
B、內環境體溫調節直接受到下丘腦控制 |
C、內環境中電解質的濃度由細胞內的水勢決定 |
D、血漿中缺少蛋白質會引起組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若適當提高溫度,則Y點應向右移動 |
B、若曲線表示陰生植物,則Y點應向左移動 |
C、若橫坐標為CO2濃度,曲線表示C4植物,則Y應向右移動 |
D、處于X點時細胞中產生ATP的細胞器是線粒體 |
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