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促紅細胞生成素(EPO)是一種糖蛋白激素,因能夠刺激骨髓造血功能,所以可作為興奮劑.其作用機理如圖1所示,圖2是人體某組織細胞模式圖.請回答下列相關問題:
(1)與促紅細胞生成素(EPO)合成和分泌有關的具膜細胞器有
 
(用圖2中的數字表示).激素從產生細胞通過體液運輸到靶細胞,并與靶細胞膜上相應受體蛋白相結合實現了細胞膜
 
的功能.
(2)由圖1可知,促紅細胞生成素(EPO)能夠增強骨髓造血干細胞的活動,進而增加血液中紅細胞的數量,其作用機理是
 
.若某興趣小組想計數血液中紅細胞數目,可選用
 
(器材).
(3)研究發現,運動員若長期注射EPO會使體內血漿比例相對減小,從而影響內環境的穩態.穩態的維持要受到神經-體液-免疫共同調節.圖3為人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射的反射弧示意圖.
①圖中神經元a產生的興奮在傳入神經纖維上以
 
形式進行傳導.當神經沖動傳到神經末梢時,引起突觸前膜內的
 
釋放神經遞質,該遞質與神經元b細胞膜上
 
結合,使神經元b興奮.神經元b的神經沖動進一步引起神經元c興奮,最終導致屈肌收縮.
②手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加,
 
引起組織間隙液體積聚.若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵制病菌侵害,此過程屬于
 
免疫.
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用,細胞的生物膜系統
專題:
分析:1、由題意可知,促紅細胞生成素(EPO)是一種糖蛋白激素,蛋白質合成需要的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體,但核糖體沒有膜結構.
2、細胞膜的功能有將細胞與外界環境分隔開、控制物質進也細胞、進行細胞間的信息交流.
3、體液中的殺菌物質和吞噬細胞參與的是第二道防線.
解答: 解:(1)促紅細胞生成素合成和分泌有關的具膜細胞器有⑤(內質網)②(高爾基體)④(線粒體).激素是信號分子,能傳遞信息,體現了細胞膜進行細胞間信息交流的功能.
(2)促紅細胞生成素通過改變造血干細胞原有的生理活動,增強骨髓造血干細胞的活動,進而增加血液中紅細胞的數量,紅細胞的計數可用血球計數板進行計數.
(3)①興奮在神經纖維上局部電流(電信號或神經沖動)形成傳導.神經遞質存在于突觸小體的突觸小泡內,釋放后與突觸后膜上的特異性受體結合.
②皮膚紅腫是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加,血漿中的蛋白質和液體滲出引起組織間隙液體積聚.體液中吞噬細胞和殺菌物質抵制病菌侵害是第二道防線,屬于非特異性免疫.
故答案為:
(1)⑤②④進行細胞間信息交流
(2)改變造血干細胞原有的生理活動        血球計數板
(3)①局部電流(或電信號、神經沖動)      突觸小泡         (特異性) 受體
②血漿中的蛋白質和液體滲出          非特異性
點評:本題考查內環境穩態調節過程,注意題中語言敘述,如“具膜細胞器”“細胞膜功能”等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為RNA的形成過程示意圖,有關敘述錯誤的是(  )
A、c是游離的核糖核苷酸
B、a是編碼鏈,b是模板鏈
C、圖中RNA聚合酶的移動方向是從左向右
D、轉錄完成后解開的雙螺旋不再重新形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

秋水仙素誘導多倍體形成的原因是(  )
A、誘導多倍體多次復制
B、促進染色體單體分開,形成染色體
C、抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成
D、促進細胞融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在研究脫落酸的生理作用時,做了如下實驗:
取棉花幼苗植株一棵,剪去葉片留下葉柄,并在切口A、B處分別滴加不同的溶液,然后將所有處理的材料插在培養皿的濕砂中,24小時后,定期用鑷子輕碰葉柄,觀察葉柄是否脫落,并記錄葉柄脫落時間.
(1)脫落酸是植物體內產生的一種植物激素,主要作用是
 
細胞分裂,在將要
 
的器官和組織中含量較多.
(2)實驗中需剪去幼苗葉片,是因為
 

(3)實驗中在A處滴加的溶液是一定濃度的
 
溶液,B處滴加的溶液是
 
,滴加的量要
 

(4)實驗進行4天后,觀察發現,在一定外力作用下,葉柄脫落.但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應)重復本實驗時,發現不需施加外力,葉柄可自然脫落.這說明在促進植物器官(葉片)脫落方面,乙烯的作用
 
(填“大于”或“小于”)脫落酸的作用.
(5)植物的生長和發育過程中形成了不同的組織細胞,除受激素調節和環境因子的影響外,在根本上是
 
的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A表示反射弧和脊髓結構圖,圖B表示神經纖維局部放大膜內外電荷的分布情況,據圖回答問題.

(1)在圖A中,興奮在③處以
 
形式傳導,在⑥處以
 
形式傳遞.
(2)在圖B中,表示興奮部位的是
 
(填字母).
(3)嬰幼兒常會“尿床”,而成年人卻能主動控制排尿,這一事實說明
 

(4)在寒冷環境中,除通過神經調節減少熱量散失外,在下丘腦和垂體分泌激素的作用下,
 
激素分泌增加,細胞代謝加強,產熱量增加.
(5)若將藥物放在⑤,刺激③,肌肉收縮;將藥物放在⑥,刺激③,肌肉不收縮.該實驗結果證明這種藥物在神經系統中僅對興奮在
 
有阻斷作用.
(6)某人體內產生一種抗體,這些抗體與肌細胞膜上的相應遞質的受體結合并使其失活,導致患者肌肉萎縮.此人所患疾病屬于哪種免疫疾病?
 

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如圖表示內環境穩態的主要調節機制,請據圖回答有關問題:
(1)水是內環境的主要成分之一.在正常生理條件下,機體對水的攝入量和排出量基本上是平衡的,其中水的攝入需要由大腦皮層的
 
 控制,水的排出主要取決于血漿
 
激素的濃度.
(2)由圖分析可知,A是
 
,其參與調節的基本方式是
 

(3)若①表示免疫分子,則①包括
 
 
 等.
(4)寒冷時,控制骨骼肌不由自主戰栗的神經中樞位于
 
,與此同時機體的甲狀腺激素和
 
含量上升,以加快全身細胞的物質氧化來增加產熱.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蠶豆體細胞染色體數目2N=12,科學家用3H標記蠶豆根尖細胞的DNA,可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復制方式.
實驗的基本過程如下:
Ⅰ.將蠶豆幼苗培養在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培養基上,培養一段時間后,觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況.
Ⅱ.當DNA分子雙鏈都被3H標記后,再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養基中,培養一段時間后,觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況.
請回答相關問題:
(1)蠶豆根尖細胞進行的分裂方式是
 
;秋水仙素能使部分細胞的染色體數目加倍,其作用的機理是
 

(2)Ⅰ中,在根尖細胞進行第一次分裂時,每一條染色體上帶有放射性的染色單體有
 
條,每個DNA分子中,有
 
條鏈帶有放射性.Ⅱ中,若觀察到一個細胞具有24條染色體,且二分之一的染色單體具有放射性,則表明該細胞的染色體在無放射性的培養基上復制
 
次,該細胞含有
 
個染色體組.
(3)上述實驗表明,DNA分子的復制方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體主要內分泌腺所分泌激素與功能的敘述,錯誤的是(  )
A、下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內分泌系統的功能
B、甲狀腺激素可以促進新陳代謝和生長發育,提高神經系統的興奮性
C、垂體分泌的生長激素可促進生長、促甲狀腺激素可促進甲狀腺的生長發育
D、性激素可促進性器官的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是(  )
A、細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B、良好心態有利于神經、內分泌系統發揮正常的調節功能,從而延緩衰老
C、原癌基因或抑癌基因發生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳
D、細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動

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同步練習冊答案
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