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14.在生產生活中廣泛運用細胞呼吸的原理.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.及時為板結的土壤松土透氣能保證根細胞的正常呼吸
B.糧食貯藏時,應降低溫度和保持干燥
C.低溫和無氧利于蔬菜水果的貯藏
D.透氣性好的“創可貼”可減少厭氧菌的感染機會

分析 1.對于板結的土壤及時進行松土透氣,可以使根細胞進行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對無機鹽的吸收.此外,松土透氣還有利于土壤中好氧微生物的生長繁殖,這能夠促使這些微生物對土壤中有機物的分解,從而有利于植物對無機鹽的吸收.
2.細胞呼吸需要酶的催化,溫度等因素能影響酶的活性.
3.選用“創可貼”等敷料包扎傷口,既為傷口敷上了藥物,又為傷口創造了疏松透氣的環境、避免厭氧病原菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈.

解答 解:A、對于板結的土壤及時進行松土透氣,可以使根細胞進行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對無機鹽的吸收,A正確;
B、低氧和保持干燥會抑制細胞呼吸,減少有機物的消耗,有利于糧食的貯藏,B正確;
C、水果貯藏保鮮時的條件:零上低溫(抑制酶的活性)、低氧(抑制無氧呼吸)、高CO2濃度(抑制有氧呼吸);零下低溫使得水果細胞因結冰而凍壞;無氧時,水果無氧呼吸積累較多的酒精而損害細胞,使水果品質下降,因此在低溫、低氧、高CO2、適宜的濕度條件下,最有利于水果保鮮,是最佳貯藏條,C錯誤;
D、選用透氣性好的“創可貼”,是為了防止傷口處厭氧菌生存和繁殖,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞呼吸原理的應用,意在考查考生理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識和觀點,理解聯系實際,對社會生活中的生物學問題作出準確的判斷和得出正確結論的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在細胞分裂的過程中,紡錘體的作用是(  )
A.抑制染色質變成染色體B.使著絲點分裂
C.維持細胞形態D.牽引染色體平均分配到細胞兩極

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖為“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,有關敘述錯誤的是(  )
A.A裝置的花盆壁 C與放在其中的土壤之間留一定空瞭的目的是便于空氣流通
B.A裝置主要是利用土壤小動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集
C.B裝置通常用于對體型較小的土壤小動物進行采集
D.B裝置采集的土壤小動物可放入70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.圖為某種激素分泌、運輸和作用于靶細胞的示意圖,下列相關敘述正確的是(  )
A.激素分子的化學本質都是蛋白質
B.激素直接參與細胞乙內的生命活動
C.激素調節的反應速度較神經調節緩慢
D.激素經細胞乙接受并起作用后會被滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.冬末春初,季節交替,人體易患感冒.請回答下列問題:
(1)當身體的體溫感受器受寒冷刺激時,相應的神經沖動傳到下丘腦,下丘腦就會分泌促甲狀腺激素釋放激素激素,促進垂體釋放相關激素,使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌,增加機體產熱量.該過程體現了甲狀腺激素分泌的分級調節.也存在著負反饋調節調節機制.
(2)感冒時呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器,產生興奮傳到腦干的神經中樞,引起咳嗽反射,這屬于非條件反射反射.咳嗽反射過程中,神經纖維接受刺激,細胞膜對鈉離子的通透性增大,使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側,表現為外負內正與相鄰部位產生電位差,形成了局部電流.
(3)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,若甲型H1N1流感病毒進入機體,記憶細胞細胞能迅速增殖分化為漿細胞,快速產生大量的抗體.接種甲型H1N1流感疫苗不能預防所有流感,原因是抗體具特異性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關于生命活動的調節敘述無誤的是(  )
A.胰島素和胰高血糖素共同調節血糖,讓血糖濃度穩定在一定范圍內,因而胰島素和胰高血糖素之間表現為協同作用
B.生長素總是從植物體的高處向低處運輸
C.生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是一種高效的酶
D.CO2可以有效刺激呼吸中樞,從而使呼吸加深加快,因而CO2也可以調節生命活動,屬于體液調節

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各組中,屬于相對性狀的是(  )
A.大麥的高桿與小麥的矮桿B.豌豆莢的形狀與顏色
C.人的有耳垂與無耳垂D.人的身高與體重

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某人身材矮小,但智力正常,可能的原因是(  )
A.幼年時生長素分泌不足B.食物中缺碘
C.幼年時甲狀腺激素分泌不足D.食物中缺鈣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力.臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病,但大劑量的131I對人體會產生有害影響.積聚在細胞內的131I可能直接(  )
A.插入DNA分子后引起基因突變
B.造成核糖體增生以合成大量的甲狀腺激素
C.造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結構變異
D.誘發甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代

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同步練習冊答案
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