一a毛片,久久草在线视频,亚洲国产成人久久

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列關于細胞外液理化性質的敘述，不正確的是（）

A．細胞外液的理化性質主要包括滲透壓、酸堿度和溫度三個方面

B．細胞外液滲透壓的大小取決于溶液中溶質微粒的數目

C．血漿滲透壓的大小與無機鹽、蛋白質的含量有關

D．細胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+、K+

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．菠菜可用于多個實驗．下列相關敘述中不正確的是（　　）

	A．	在色素的提取實驗中，應選取新鮮菠菜綠葉，研磨時加入碳酸鈣可防止色素破壞
	B．	新鮮的菠菜綠葉不適合用來觀察線粒體，是因為菠菜本身的葉綠體呈綠色妨礙觀察
	C．	菠菜根尖成熟區細胞可做低溫誘導染色體加倍實驗
	D．	用甲基綠和吡羅紅對菠菜白色的側根細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖1所示仙人掌類植物特殊的CO₂固定方式：吸收的CO₂生成蘋果酸儲存在液泡中，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO₂用于光合作用；圖2表示一株葉面積為10分米²的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度．（單位：毫克/〔分米²小時〕），請回答：

（1）光合作用的暗反應中碳的轉移途徑是二氧化碳→三碳化合物→有機物（用文字和箭頭回答）．
（2）圖1所示細胞在夜間能產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體，該植物夜間能吸收CO₂，卻不能合成糖類等有機物的原因是沒有光照，光反應不能進行，無法為暗反應提供[H]和ATP．
（3）圖2的B點表示的意義是光照強度為n1時，植物光合作用強度與呼吸作用強度相等．
（4）C-D段此時內部限制性因素最可能是色素含量，如適當提高空氣中的CO₂含量，短時間內C3含量將上升．
（5）如果白天光照強度較長時間為n1時，植物能不能正常生長？為什么不能，白天光照強度為n1，光合作用與呼吸作用強度相等，有機物積累量為0，夜晚沒有光照不能進行光合作用，只進行呼吸作用消耗有機物，因此一晝夜中有機物的消耗量大于合成量，植物不能正常生長．
（6）在光照強度為n3的情況下光照4小時，該植物發生光合作用生成的葡糖糖的質量（結果保留2為小數）409.09mg．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

當人經歷某些刺激（例如興奮、恐懼、緊張）時，會分泌腎上腺素，它能讓人心跳、呼吸加快．腎上腺素還可用于過敏性休克的搶救，請根據以上材料回答相關問題．

（1）人在緊張時，會分泌腎上腺素，這一過程中腎上腺素分泌的調節方式為調節．人的呼吸是通過神經調節的，腎上腺素能使呼吸加快，是因為相關神經上有腎上腺素的受體，據此推測腎上腺素受體應該分布在神經細胞的．說明腎上腺素與某種物質功能相似，這種物質是．

（2）從上題中可以看出神經調節和激素調節的關系是：① ；② ．

（3）青霉素過敏可引起過敏性休克，這是特異性免疫中的免疫發揮作用后造成的．注射青霉素前要進行皮試，這是因為皮試可以預防過敏性休克的發生，可以檢測出受試者體內是否具有．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，據所學知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是（）

A．生長素主要在生長活躍的部位合成

B．b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大

C．a點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長

D．a點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成的生長素運輸到a點所致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．

科研人員研究棉花細胞核中一個DNA分子中a、b、c三個連續基因，其分布狀況如下圖所示，圖中I、Ⅱ為基因間的序列．有關敘述正確的是（　　）

	A．	I中插入一個抗蟲基因以提高植物的抗蟲性，這種變異屬于染色體結構變異
	B．	圖中堿基對替換發生在a區段屬于基因突變，發生Ⅰ區段不屬于基因突變
	C．	a、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時得到執行
	D．	基因b和基因c的啟動子分別在圖中的I、Ⅱ所在的區段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．野生型水貂的毛皮是黑色的．現有兩種毛皮顏色的純合突變體系，一種為銀灰色的雄貂，另一種為鉑灰色的雌貂，控制銀灰色的基因為A，控制鉑灰色的基因為B．用這兩種突變體與野生型分別進行雜交，得到如表結果：

雜交	親本	F₁	F₂個體數
1	野生型×銀灰色	野生型	29野生型，10銀灰色
2	野生型×鉑灰色	野生型	17野生型，5鉑灰色
3	銀灰色×鉑灰色	野生型	140野生型，49鉑灰色，48銀灰色，17寶石藍色

請回答下列問題：
（1）根據雜交實驗的結果判斷，上述兩種水貂突變體的出現屬于隱性突變．控制水貂毛色遺傳的兩對基因位于2對同源染色體上．
（2）如果A和B基因位于常染色體上，則親本中銀灰色的基因型是AAbb．讓雜交1中的F₂雌雄個體相互交配，產生的F₃代中表現型及比例為野生型：銀灰色=3：1．
（3）如果A和B基因位于常染色體上，則雜交組合3 的F₂個體非野生型中的純合子占$\frac{3}{7}$．讓F₂中的野生型個體與寶石藍個體進行交配，后代表現型及比例為野生型：鉑灰色：銀灰色：寶石藍色=4：2：2：1．
（4）有人認為，B、b這對等位基因也可能位于X染色體上，請你對雜交1用遺傳圖解的方式說明其可能性．

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某雌雄同株植物的花色有藍色和紫色兩種均由兩對基因（A、a和B、b）控制，其紫花（含紫色素）形成的途徑如圖1所示，B或b基因控制合成的物質使酶1失去活性．

（1）利用純合紫色甲分別與純合藍色乙、丙雜交，結果如圖2
①丙的基因型是aaBB或AAbb．
②基因2是b，其控制合成的物質使酶1失活．
（2）另一組進行實驗二時，F₁出現一株開藍色的植株．為確定是否親本在產生配子過程中發生基因突變（只考慮一個基因的突變），進行如下實驗．
①選取甲與該藍色植株雜交得F₁．
②F₁自交得F₂，統計分析F₂的性狀分離比．
③如果F₂紫色與藍色的分離比為3：1，則是基因突變引起．
（3）根據實驗一說明兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．蛋白質的結構多種多樣，在細胞中承擔的功能也是多種多樣的．下列不屬于動植物體內蛋白質功能的是（　　）

	A．	具有免疫功能的抗體		B．	催化細胞內化學反應的酶
	C．	供給細胞代謝的主要能源物質		D．	根細胞吸收礦質離子的載體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學