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9.某雌雄同株植物的花色有藍色和紫色兩種均由兩對基因(A、a和B、b)控制,其紫花(含紫色素)形成的途徑如圖1所示,B或b基因控制合成的物質使酶1失去活性.

(1)利用純合紫色甲分別與純合藍色乙、丙雜交,結果如圖2
①丙的基因型是aaBB或AAbb.
②基因2是b,其控制合成的物質使酶1失活.
(2)另一組進行實驗二時,F1出現一株開藍色的植株.為確定是否親本在產生配子過程中發生基因突變(只考慮一個基因的突變),進行如下實驗.
①選取甲與該藍色植株雜交得F1
②F1自交得F2,統計分析F2的性狀分離比.
③如果F2紫色與藍色的分離比為3:1,則是基因突變引起.
(3)根據實驗一說明兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.

分析 圖2分析:
實驗一:由于F2代的性狀分離比為:紫色:藍色=9:7,為9:3:3:1的變式,說明這對相對性狀的遺傳是由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制,并且遵循基因的自由組合定律.紫色基因型為A_B_,其余基因型都是藍色,則親本是AABB(甲)、aabb(乙),F1是AaBb.
實驗二:已知甲是AABB,F1為紫色,F2中紫色:藍色=3:1,則F1為AaBB或者AABb,所以丙的基因型為aaBB或AAbb.

解答 解:(1)①丙的基因型為aaBB或AAbb,與甲(AABB)雜交得到F1為AaBB或者AABb,自交得到的F2中紫色:藍色=3:1.
②根據實驗一可以推知,基因型為A_B_的個體表現型為紫色,由于基因2合成的物質能使酶1失去活性,則基因2為b基因;
(2)正常情況下,實驗二的F1的基因型為AaBB或AABb,F1自交得到F2.若F1發生基因突變而呈現藍色.基因型為aaBB或AAbb,與甲(AABB)雜交得到F1為AaBB或者AABb,自交得到的F2中紫色:藍色=3:1.
(3)分析圖2中實驗一,由于F2代的性狀分離比為:紫色:藍色=9:7,為9:3:3:1的變式,說明這對相對性狀的遺傳是由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制,并且遵循基因的自由組合定律.
故答案為:
(1)①aaBB或AAbb          
 ②b
(2)3:1
(3)一    自由組合 (分離定律和自由組合)

點評 本題以雌雄同株植物花色遺傳為背景,考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.血紅蛋白是具有運載功能的蛋白質
B.T2噬菌體的遺傳物質由核糖核苷酸連接而成
C.構成細胞膜的脂質是磷脂和固醇
D.不同DNA分子中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值不同,體現DNA的多樣性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞外液理化性質的敘述,不正確的是( )

A.細胞外液的理化性質主要包括滲透壓、酸堿度和溫度三個方面

B.細胞外液滲透壓的大小取決于溶液中溶質微粒的數目

C.血漿滲透壓的大小與無機鹽、蛋白質的含量有關

D.細胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+、K+

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.研究人員設計如下實驗方案探究單側光下水稻根生長特性.
第一步:取黑暗條件下培養的水稻種子(如圖A)隨機分成甲、乙兩組,甲組放在水稻培養液中,乙組放在添加50mo1•L-1CaCl2的水稻培養液中,同時用適宜強度的單側光照射兩組水稻根尖,培養24h后,依圖B所示分別側量甲、乙兩組種子根彎曲角度α.
第二步:分別剪取甲、乙兩組種子根尖4mm,用刀片將根尖均勻縱切成向光側和背光側兩部分,隨后測量這兩部分的生長素含量.實驗結果如表.
請回答:
組別彎曲角度α(°)生長素濃度(μg•g-1)
向光側 
背光側
 
52142.8377.9
63118.6398.7
(1)比較圖A,B可知,水稻根具有背光彎曲生長特性.
(2)據表分析,該濃度CaCl2促進了生長素從根尖向光側向背光側運輸,從而增強(增強/減弱/不影響)水稻 根的上述生長特性.
(3)為進一步探究不同濃度CaCl2對水稻根的上述生長特性的影響,研究人員增設實驗組進行實驗,總的結果如圖.

①實驗增設了Ca Cl2濃度為20、100、200、500μmol/L的實驗組.
②實驗結果表明,Ca Cl2對水稻根的上述生長特性的影響具有兩重性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖1為某溫帶稀樹草原食物網的一部分示意圖,圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關系圖,請據圖回答:
(1)在狼與兔的捕食與被捕食過程中,反應敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存.從生物進化的角度分析,這是二者相互選擇的結果;從生態學的角度分析,信息傳遞能夠調節種間關系,以維持生態系統的穩定和發展.
(2)若圖2所示的種群為某鼠種群.在C點時,鼠種群的年齡組成類型為增長型.在無遷入和遷出的情況下,該種群數量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增長,若該種群初始數量為N0,則兩年后它們的數量將達到6.25N0
(3)采用樣方法調查該稀樹草原中風信子的種群密度,選取樣方的關鍵在于隨機取樣.若同時統計各樣方中物種數目,則可以起到調查物種豐富度的作用.
(4)在圖1所示的稀樹草原食物網中,共有食物鏈5條,其中未呈現出的生態系統成分有非生物的物質和能量、分解者等.該食物網中,最高營養級的能量去向與其他營養級的區別在于能量不流向下一營養級.假設每種動物從上一營養級不同生物中獲得的能量相同且能量傳遞效率均為10%,若狼種群增重20kg,需要消耗草71000kg.
(5)某年氣溫明顯增高,食物豐富,稀樹草原昆蟲數量也增多,但并沒有呈現J型增長的狀態,這是由于負反饋調節的結果.多年來,該稀樹草原牧民大力植樹種草,使草原生境明顯好轉,牧業產量呈持續增長勢頭,說明人類活動能影響群落演替的速度和方向,也使生態系統的抵抗力穩定性得以增強.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿病的過程圖解.請據圖回答:

(1)結構a表示細胞核;①所示的生物技術名稱是核移植,由于能保持正常的二倍體核型,供體細胞一般都選用傳代10代以內的細胞.
(2)結構b表示胚胎干細胞(內細胞團),其在功能上具有發育的全能性.將健康胰島B細胞基因導入b之前要構建基因表達載體,這是基因工程的核心.
(3)②所示的生物技術名稱是基因工程.完成②過程需要的工具有限制酶、DNA連接酶、運載體;培養重組細胞B的培養液中,營養成分包括糖、氨基酸、無機鹽、促生長因子、微量元素、血清或血漿等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在人體內,HIV病毒與特異性抗體結合后產生沉淀,被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到(  )
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18.已知馬的栗色和白色受一對等位基因控制.現有一匹白色公馬(♂)與一匹栗色母馬(♀)交配,先后產生兩匹白色母馬(如圖所示).根據以上信息分析,可得出的結論是(  )
A.馬的白色對栗色為顯性B.馬的毛色遺傳為伴性遺傳
C.1與Ⅱ2基因型一定不同D.1和Ⅱ2基因型一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關DNA分子結構的敘述中,正確的是(  )
A.腺嘌呤(A)與胸腺嘧啶(T)之間通過肽鍵連接
B.堿基對排列順序的千變萬化構成了DNA分子的多樣性
C.磷酸和五碳糖排列在雙螺旋結構的內側
D.堿基對構成DNA分子的基本骨架

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