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下列有關細胞生命歷程中各種現象的敘述正確的是(  )
A、細胞分化的過程就是細胞在形態、結構和遺傳物質發生穩定性差異的過程
B、隨著細胞的增長,細胞表面積與體積的比值會有所減小
C、細胞凋亡受基因控制,細胞衰老不受基因控制而是細胞的生理狀態發生變化的過程
D、在不斷增長的癌組織中,癌細胞的DNA量保持不變
考點:細胞的分化,探究細胞表面積與體積的關系,細胞凋亡的含義
專題:
分析:細胞分化后,細胞的形態、結構和功能發生穩定性變化,但細胞的遺傳物質不變;細胞體積越大,細胞表面積和體積的比值越小;細胞衰老和凋亡都是由基因決定的;癌細胞通過有絲分裂方式增殖,隨著癌細胞數目的增多,癌組織中DNA量也增多.
解答: 解:A、細胞分化的實質是基因選擇性表達的過程,給過程中遺傳物質不發生改變,故A錯誤;
B、隨著細胞的增長,細胞體積增大,細胞表面積和體積的比值減小,故B正確;
C、細胞衰老和凋亡都是由基因決定的,是生物體正常的生命歷程,故C錯誤;
D、在不斷增長的癌組織中,細胞數目不斷增多,所以癌細胞的DNA量也增多,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查細胞分化、細胞衰老、凋亡和癌變的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中有的是氨基酸,有的不是氨基酸.以下凡是氨基酸的,經脫水縮合反應后的有機化合物中,含有的氧原子的個數是(  )
A、3個B、4個C、5個D、6個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關現代生物技術操作的敘述,正確的是(  )
A、從基因文庫中獲取目的基因都需要限制性核酸內切酶、DNA連接酶等工具酶
B、目的基因的載體都需要在液體培養基中培養
C、克隆轉基因哺乳動物都需要結合胚胎移植技術
D、要獲取不同基因型的多個動物體都需要采用核移植技術

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、纖維素和淀粉遇碘水均顯藍色
B、苯、乙醇和乙酸都能發生取代反應
C、油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色
D、液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于誘變育種的說法中不正確的是(  )
A、能夠在較短的時間內獲得更多的優良變異類型
B、一次誘變處理供實驗的生物定能獲得所需的變異類型
C、青霉素產量很高的菌株的選育依據的原理是基因突變
D、誘變育種過程能創造新的基因而雜交育種過程則不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關綠色植物光合作用光反應的敘述,正確的一項是(  )
A、葉綠素分子吸收光能后激發出一個H+
B、水分解后生成氧氣、H+、電子與ATP
C、NADP+捕獲高能電子后與H+合成NADPH
D、類囊體腔中的H+濃度比葉綠體基質中的低

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素是植物生長發育過程中不可缺少的物質.請據圖分析回答:

(1)圖甲表示番茄種子播種后生長發育過程中各種植物激素含量的變化情況,推測對種子萌發起抑制作用的激素是
 
.圖乙表示番茄果實發育、成熟過程中的某些激素含量變化,番茄幼果快速生長時期,除了生長素能促進細胞伸長外,
 
也具有相同的作用;果實成熟過程中含量升高的激素有
 
.植物能有序生長發育的根本原因是
 

(2)圖丙表示不同濃度生長素對番茄莖生長的影響.分析可知促進和抑制番茄莖生長的生長素濃度范圍分別是
 
.生長素發揮生理作用首先是與細胞膜上的受體結合,這體現了細胞膜的
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在我國閩東南地區實驗了一種果樹-牧草-禽畜-食用菌-沼氣的生態農業模式,該模式.(  )
A、實現了物質和能量在系統中的多級循環利用
B、能夠使廢棄物資源化,減少對環境的污染
C、在沼氣使用過程中提高了能量傳遞效率
D、具有良好的自我調節能力,因而不需外部能量投人

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科目:高中生物 來源: 題型:

2012年諾貝爾生理學或醫學獎頒給在細胞核重新編程研究領域做出杰出貢獻的 兩位科學家.他們將4個關鍵基因移植入已分化的體細胞中并表達,使這個細胞成 為具有類似干細胞的誘導多能干細胞(iPS細胞).下圖為該技術在人體細胞中實 驗示意圖:

據圖分析下列說法正確的是(  )
A、iPS細胞的遺傳信息與肌肉細胞相同,其增殖過程中關鍵基因能夠復制
B、過程①②③是基因選擇性表達的結果,圖示過程體現了iPS細胞的全能性
C、關鍵基因表達過程將改變肌肉細胞的細胞質環境,使細胞功能趨向專門化
D、用該技術得到的新生器官替換供體病變器官,可大大提高器官移植成功率

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