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1997年,科學家將動物體內的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中表達成功.請據圖完成下列問題:
(1)基因工程的操作程序主要包括的四個步驟是
 
 
、
 
、
 
.其中步驟
 
是基因工程的核心.
(2)圖中①DNA是以
 
為模板,形成單鏈DNA,在酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得了所需要的基因.
(3)圖中③代表
 
,它往往含
 
基因,以便對目的基因的檢測.
(4)圖中④表示
 
,為使此過程順利進行,一般需將大腸桿菌用
 
處理,以增大其細胞壁的通透性.
(5)圖中⑤表示
 
隨大腸桿菌的繁殖而進行增殖,此基因在大腸桿菌內表達的標志是
 
考點:基因工程的應用
專題:
分析:從圖可知,①通過mRNA獲取目的基因是人工合成的方法,目的基因為原胰島素基因,該過程叫反轉錄或逆轉錄過程;②過程是用與獲取目的基因相同的限制酶處理運載體,使其與目的基因具有相同粘性末端;③過程是在DNA連接酶作用下基因表達載體的構建;④過程是通過鈣離子處理法,將重組質粒導入大腸桿菌細胞;⑤過程表示重組質粒隨著大腸桿菌的復制而復制.
解答: 解:(1)基因工程的操作程序主要包括的四個步驟是獲得目的基因、構建基因表達載體、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測和鑒定.其中目的構建基因表達載體是基因工程的核心.
(2)圖中①DNA是控制胰島素合成的mRNA為模板,反轉錄形成單鏈DNA,在酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得了所需要的基因.
(3)圖中③代表重組DNA分子,含啟動子、終止子、目的基因和標記基因,標記基因以便對目的基因的檢測.
(4)圖中④表示目的基因導入受體細胞,一般需將大腸桿菌用氯化鈣處理,以增大其細胞壁的通透性,使得細胞成為感受態細胞.
(5)圖中⑤表示目的基因隨大腸桿菌的繁殖而進行增殖,此基因在大腸桿菌內表達的標志是大腸桿菌能產生人的胰島素.
故答案為:
(1)獲得目的基因、構建基因表達載體、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測和鑒定
目的基因與運載體相結合
(2)控制胰島素合成的mRNA   
(3)重組DNA分子   標記
(4)目的基因導入受體細胞   氯化鈣   通透性
(5)目的基因   大腸桿菌能產生人的胰島素
點評:本題考查基因工程相關知識,意在考查考生識圖和理解能力,難度不大,關鍵是理解基因工程的步驟.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

雌雄異株的高等植物剪秋蘿有寬葉和狹葉兩種類型,寬葉(B)對狹葉(b)是顯性,等位基因位于X染色體上,其狹葉基因(b)會使花粉致死.如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交,其子代的性別及表現型是(  )
A、子代全是雄株,其中
1
2
為寬葉,
1
2
為狹葉
B、子代全是雌株,其中
1
2
為寬葉,
1
2
為狹葉
C、子代雌雄各半,全為寬葉
D、子代中寬葉雌株:寬葉雄株:狹葉雌株:狹葉雄株=1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內遺傳信息一般遵循“DNA→DNA和DNA→RNA→蛋白質”的傳遞和表達原則,下面有關這個過程的說法正確的是( 。
A、在細胞的不同階段,DNA攜帶的信息一般是不變的,而RNA和蛋白質的種類則是可以變化的
B、DNA→DNA主要在細胞核中完成的,DNA→RNA→蛋白質則在細胞質中完成的
C、DNA→RNA會發生堿基互補配對,RNA→蛋白質不會發生堿基互補配對
D、mRNA是翻譯的直接模板,DNA是最終決定蛋白質結構的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

與“限制性核酸內切酶”作用部位完全相同的酶是( 。
A、反轉錄酶B、RNA聚合酶
C、DNA連接酶D、解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

涂布平板操作需要用到( 。
A、接種環、滴管、酒精燈
B、接種環、移液管、酒精燈
C、涂布器、移液管、酒精燈
D、涂布器、接種環、酒精燈

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的眼色由兩隊獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上.A和B同時存在時果蠅表現為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼.
(1)一只純和粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F1代全為紅眼.
①親代雌果蠅的基因型為
 
,F1代雌果蠅能產生
 
種基因型的配子.
②將F1代雌雄果蠅隨機交配,使得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為
 
,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為
 

(2)果蠅體內另有一對基因T、t,與基因A、a不在同一對同源染色體上.當t基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機交配,F2代雌雄比例為3:5,無粉紅眼出現.
①T、t基因位于
 
染色體上,親代雄果蠅的基因型為
 

②F2代雄果蠅中共有
 
種基因型,其中不含Y染色體的個體所占比例為
 

③用帶熒光標記的B、b基因共有的特有的序列作探針,與F2代雄果蠅的細胞裝片中各細胞內染色體上B、b基因雜交,通過觀察熒光點的個數可以確定細胞中B、b基因的數目,從而判斷該果蠅是否可育.在一個處于有絲分裂后期的細胞中,若觀察到
 
個熒光點,則該雄果蠅可育;若觀察到
 
個熒光點,則該雄果蠅不育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族的兩種遺傳病的系譜圖.據圖回答下列問題:

(1)已知控制甲病的基因位于常染色體上,而乙病的基因位于性染色體上,但不知是位于X、Y的同源區還是非同源區,請你完成如下問題:?
(與甲病有關的基因用A、a表示、與乙病有關的基因用B、b表示,若位于X、Y的同源區,則基因型的寫法是:XBYB、XBYb、XbYB、XbYb),圖2示?染色體及相應區.
①據圖可知,Ⅰ1、Ⅰ2正常,生了一個患病的孩子Ⅱ2,故乙病為
 
(顯/隱)性遺傳。
②如果只考慮乙病基因,則Ⅲ3的基因型是
 
,Ⅲ4的基因型是
 
,二者婚配后代男性都正常,女性都患乙病,所以該基因位于X、Y的
 

(2)假設Ⅱ6是甲病、乙病基因的攜帶者,根據以上推斷,若Ⅱ5和Ⅱ6婚配,后代中同時患甲、乙兩種病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種昆蟲的性染色體組成為XY型,其體色(A、a)有灰身和黑身兩種,眼色(B、b)有紅眼和白眼兩種,兩對基因位于不同對的染色體上.與雄蟲不同,雌蟲體色的基因型無論為哪種,體色均為黑身.下表是兩個雜交實驗結果,請分析回答下列問題
組別子代性別子代表現性及比例
灰身、紅眼灰身、白眼黑身、紅眼黑身、白眼
1
8
1
8
1
8
1
8
00
1
2
0
0
3
8
0
1
8
000
(l)僅根據
 
組的雜交結果,既可判斷控制
 
的基因位于X染色體上,又可判斷體色性狀的顯隱性關系.
(2)若甲組兩親本的體色均為黑色,則親本體色和眼色基因型是(♂)
 
×(♀)
 

(3)乙組兩親本的表現型分別是:(♂)
 
×(♀)
 

(4)若只考慮體色遺傳,在乙組產生的子代黑身個體中,純合子占的比例為
 

(5)若只考慮眼色的遺傳,另有一組兩親本雜交,F1代雌雄個體均有兩種眼色.讓F1代雌雄個體自由交配,則F2代中白眼個體所占的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Graves病是患者所產生的某種抗體與Y激素受體結合,使甲狀腺細胞持續激發,產生高水平X激素所致.研究發現寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀.下列有關說法錯誤的是( 。
A、X激素是甲狀腺激素,Y激素是促甲狀腺激素
B、患者代謝減弱,產熱減少,興奮性低
C、Graves病是自身免疫病,系統性紅斑狼瘡也屬于此類疾病
D、UDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細胞分泌該種抗體有關

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