（2010秋•蘭山區期末）某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明．其主要原因是流出的晶狀體蛋白進人血液后成為抗原，免疫系統產生的抗體會攻擊另一只眼球組織．這一過程與下列哪一現象在免疫學原理相同（ ）
A．少數患者注射青霉素后產生休克反應
B．感染HIV病毒導致人體免疫機能缺失
C．注射流感疫苗后人體產生相應抗體
D．紅斑狼瘡的病理
文敬圖書課時先鋒系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 真核細胞中存在著結構和功能上密切聯系的生物膜系統 | |
| B． | 人體細胞可以直接與內環境交換物質 | |
| C． | 神經元以電信號的形式傳導興奮 | |
| D． | 質粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結構 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•宜昌期末）如圖所示對燕麥胚芽鞘進行的各種處理（圖中錫箔套、錫箔帽不透光，云母片不透水），其中能產生向光性彎曲生長的是（ ）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•海口校級期中）如圖是高等動物體內細胞與外界進行物質交換圖．
（1）圖中虛線內物質總稱為 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 ．
（2）填寫圖中D、E系統的名稱：D ；E ．
（3）如圖所示，人體各器官、系統協調一致地正常運行，是維持內環境穩態的基礎．穩態的概念是 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•海口校級期中）匈牙利學者拜爾（Paal）在1914一1918年間進行植物生長的實驗研究，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚鞘尖端移到切口的一側，胚芽鞘會向另一側彎曲生長（如圖）．這個實驗證明（ ）
A．尖端能產生某種“影響”
B．合成“影響”不需要光照
C．彎曲生長是因為“影響”分布不均勻造成的
D．“影響”不能促進胚芽鞘的生長
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科目：高中生物 來源： 題型：填空題
．另外，人工合成的序列不應與人類其他基因的堿基序列相同，以避免該序列干擾人類其他基因的表達．查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞的增殖和分化 | B． | 光能的吸收與轉化 | ||
| C． | 基因的突變與重組 | D． | ATP的合成與分解 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如表為三種氨基酸對應的密碼子，如圖為某tRNA晶體的三維結構，數字表示核苷酸的位置（反密碼子的讀取方向為“3′端→5′端”）．下列相關敘述正確的是（ ）密碼子 | GGU、GGA GGG、GGC | ACU、ACA ACG、ACC | CCU、CCA CCG、CCC |
| 氨基酸 | 甘氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
| A． | 該tRNA是通過DNA轉錄后加工形成 | |
| B． | 該tRNA在翻譯過程中可轉運脯氨酸 | |
| C． | 翻譯過程中每種氨基酸均由多種tRNA轉運 | |
| D． | 由兩條鏈構成的tRNA分子中存在堿基互配對現象 |
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