Question

糖尿病在現代社會中的發病率越來越高．世界衛生組織將糖尿病列為三大疑難病之一，并把每年的11月14日定為“世界糖尿病日”．如圖是人體內的血糖平衡調節示意圖，請參考圖回答問題：
（1）人體內血糖平衡的調節是

 

和

 

共同作用的結果．
（2）血糖降低和血糖升高后所引發產生的物質A和B分別是

 

和

 

．這兩種物質所產生的生理效應說明了相關激素間的

 

．
（3）人過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌

 

，最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和

 

的分泌活動，這種調節作用稱為

 

調節．
（4）某患者體溫調節能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是

 

．

Answer 1

考點：體溫調節、水鹽調節、血糖調節

專題：

分析：由圖可知，甲為胰島B細胞，B為胰島素，乙為胰島A細胞，A為胰高血糖素，胰高血糖素能促進胰島素的分泌，胰島素抑制胰高血糖素的分泌．血糖調節的中樞是下丘腦，血糖升高時，一方面胰島B細胞能夠直接感受到促使其分泌胰島素來降血糖，另一反面可以通過下丘腦的有關神經進行調節從而來降血糖．

解答： 解：（1）由圖分析可知，血糖平衡的調節是神經調節和體液調節共同作用的結果．
（2）血糖降低時，引起胰高血糖素分泌量增加，來升血糖，血糖升高時，引起胰島素分泌量增加，來降血糖，二者是拮抗作用．
（3）人緊張時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素．當甲狀腺激素含量過高時，又反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這就是反饋調節．
（4）下丘腦是體溫調節中樞，下丘腦受損，則體溫調節能力降低或喪失．
故答案為：
（1）神經調節    體液調節（激素調節）
（2）胰高血糖素     胰島素      拮抗作用
（3）促甲狀腺激素釋放激素     垂體    反饋    
（4）下丘腦

點評：本題主要考查了血糖調節的相關知識以及與下丘腦相關的體溫調節的知識，意在考查學生對所學知識的理解和識記能力以及綜合運用知識的能力．