A. | 自變量是pH | |
B. | 控制不變的量有溫度、底物濃度、酶濃度、反應時間等 | |
C. | 可以通過測定濾出的果汁的體積來判斷果膠酶的最適pH | |
D. | pH過低時,果膠酶活性變小,但是不會失活 |
分析 1、自變量是指在一組變量中,能夠影響其他變量發生變化,而又不受其他變量影響的變量.自變量一般是對所研究現象的一種解釋.
2、因變量是指依賴于其他變量,而又不能影響其他變量的變量.因變量一般是我們所希望解釋的現象.
3、無關變量(也稱控制變量)是指與自變量同時影響因變量的變化,但與研究目的無關的變量.
解答 解:A、在“探究pH對酶活性的影響”的實驗中,自變量是pH,A正確;
B、控制不變的量為無關變量,有溫度、底物濃度、酶濃度、反應時間等,B正確;
C、可以通過測定濾出的果汁的體積來判斷果膠酶的最適pH,C正確;
D、pH過低時,果膠酶空間結構被破壞,喪失活性,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查探究影響酶活性的因素,要求考生掌握探究實驗的變量,能根據實驗的目的“探究pH對酶活性影響”準確判斷該實驗的自變量、因變量和無關變量,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體2為克隆動物,c為高度分化的體細胞 | |
B. | 個體2的遺傳性狀與提供b細胞的母羊完全不同 | |
C. | 產生動物個體2的生殖方式為有性生殖 | |
D. | e細胞為已完成減數分裂的卵細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 導入大腸桿菌的質粒一定為重組質粒 | |
B. | 生長激素經過合成、加工,最后分泌到細胞外,人們可以直接從培養液中提取 | |
C. | 可用含氨芐青霉素的培養基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質粒 | |
D. | 要篩選出符合生產要求的大腸桿菌,必須分別使用含氨芐青霉素和鏈霉素的培養基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2和0.3 | B. | 0.3和0.5 | C. | 0.2和0.5 | D. | 0.3和0.3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起毛細血管收縮的過程中,興奮的傳導是單向的 | |
B. | 在中樞神經系統的參與下,肌肉收縮加強 | |
C. | 甲狀腺激素分泌過多時,通過反饋調節使其減少 | |
D. | 通過神經-體液調節,汗腺分泌減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發育 | |
B. | 使用促性腺激素提高魚的受精率 | |
C. | 運動員如果服用過多的雄性激素,會造成自身腺體分泌的性激素減少 | |
D. | 常采用注射胰島素的方法治療糖尿病 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com