A. | 效應T細胞使靶細胞裂解屬于細胞凋亡,這有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子,其傳遞并與受體結(jié)合的過程與內(nèi)環(huán)境無關(guān) | |
D. | 只需大量飲水就能維持嚴重腹瀉病人的內(nèi)環(huán)境滲透壓的平衡 |
分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念:正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài).
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用.
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),是細胞代謝正常進行和機體進行正常生命活動的必要條件.
解答 解:A、效應T細胞使靶細胞裂解屬于細胞凋亡,這有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),A正確;
B、細胞質(zhì)基質(zhì)是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所,B錯誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子,由突觸前膜釋放后經(jīng)組織液與突觸后膜的受體結(jié)合,故其傳遞并與受體結(jié)合的過程與內(nèi)環(huán)境有關(guān),C錯誤;
D、嚴重腹瀉后丟失了大量水分和無機鹽,所以除了飲水還有補充無機鹽才能維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的平衡,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成和內(nèi)環(huán)境的理化特性,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 添加物質(zhì)種類及處理濃度(?M) | 根伸長區(qū)細胞長度(?m) |
1 | 對照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫酶的分泌需要高爾基體參與 | |
B. | 血漿蛋白的加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與 | |
C. | DNA解旋酶解開DNA雙鏈不需要消耗能量 | |
D. | 細胞內(nèi)由葡萄糖和果糖合成蔗糖不消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攝取食物的主要方式是胞吞 | |
B. | 體內(nèi)含有線粒體、中心體和核糖體等細胞器 | |
C. | 對青蒿素的刺激會產(chǎn)生反射 | |
D. | 青蒿素導致其死亡的原因可能是蛋白質(zhì)缺乏不能維持正常的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜以胞吐形式釋放的物質(zhì)不全都是蛋白質(zhì) | |
B. | 細胞內(nèi)的囊泡可來自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體之外的膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 生物膜在物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞中起重要作用 | |
D. | 原生質(zhì)體置于等滲溶液中,幾乎無水分子進出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 果蠅體內(nèi)含有染色單體的細胞具有的核DNA數(shù)量相同,比值為1 | |
B. | 細胞內(nèi)結(jié)合水:自由水的比值,種子萌發(fā)時比休眠時高 | |
C. | 人體細胞內(nèi)O2:CO2的比值,線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)高 | |
D. | 適宜條件下光合作用過程中C5:C3的比值,停止供應CO2后比停止前的高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第10天種子內(nèi)細胞分裂素的含量比赤霉素高 | |
B. | 種子赤霉素含量的降低導致細胞分裂素含量增加 | |
C. | 未經(jīng)上述處理的種子可能因脫落酸含量過高暫時不能萌發(fā) | |
D. | 細胞分裂素除影響種子 萌發(fā)外也能影響根的生長,但不影響根的分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程發(fā)生在線粒體中 | B. | ②過程合成了葡萄糖 | ||
C. | ③過程通過主動運輸方式完成 | D. | 水參與細胞呼吸而不參與光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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