A. | X基因突變后,參與基因復制的嘌呤類核苷酸比例增加 | |
B. | X基因轉錄時,核糖核苷酸之間通過堿基配對連接,一旦形成mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類 | |
C. | 在突變基因的表達過程中,最多需要61種tRNA參與 | |
D. | 若形成的多肽中甲硫氨酸和纈氨酸個數分別為1和0,則甲硫氨酸處于圖中![]() |
分析 1、分析題圖:圖示表示起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,該過程發生的場所是核糖體,圖中箭頭方向表示翻譯的方向,即從左到右,因此圖中表示的是相鄰氨基酸,
左側的氨基酸才是起始甲硫氨酸.
2、轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,該過程需要核糖核苷酸作為原料;翻譯是指在核糖體上,以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質的過程,該過程還需要tRNA來運轉氨基酸.
解答 解:A、基因突變使mRNA增加了一個三堿基序列AAG,即表示基因的一條鏈上堿基為TTC,另一條鏈為AAG,即兩條鏈的嘌呤堿基和嘧啶堿基相等,因此不會導致參與基因復制的嘌呤類核苷酸比例改變,A錯誤;
B、X基因轉錄時,核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接,B錯誤;
C、由于三個終止密碼子不決定氨基酸,因此tRNA總共就有61種,C正確;
D、根據圖中箭頭可知翻譯的方向是由左向右,因此起始甲硫氨酸處于圖中位置的左側,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是DNA和蛋白質共同構成的細胞器 | |
B. | 蛋白質結構多樣性的根本原因是核糖核苷酸的序列千變萬化 | |
C. | DNA與RNA的區別僅在于化學組成的不同 | |
D. | 染色體結構變異會導致染色體攜帶的基因的數目和排列順序發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經細胞軸突末梢有大量分支,有利于附著更多的神經遞質受體蛋白 | |
B. | 哺乳動物成熟紅細胞的表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率 | |
C. | 小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體,有助于物質運輸的能量供應 | |
D. | 哺乳動物成熟精子中細胞質較少,有利于精子運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母螳螂和公螳螂之間存在捕食關系 | |
B. | 公園里螳螂分布不均說明食物會影響群落的水平結構 | |
C. | 螳螂的數量達到環境容納量時,螳螂的出生率為零 | |
D. | 調查公園草地上螳螂蟲卵的密度可采用樣方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質粒是獨立于細菌擬核之外,具有復制能力的細胞器 | |
B. | 初級卵母細胞、胚胎干細胞都具有細胞周期 | |
C. | 合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般都很發達 | |
D. | 硝化細菌在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都分布在細胞核中 | B. | 都由脫氧核苷酸組成 | ||
C. | 都由DNA分子轉錄而成 | D. | 都能識別特定的氨基酸 |
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