分析 根據題意和圖示分析可知:眼色的色素的產生必須有顯性基因A,位于常染色體上;顯性基因B使得色素呈紫色,但它處于隱性地位時眼色仍為紅色,位于X染色體上.親本的基因型為AAXbXb 和aaXBY,據此答題.
解答 解:(1)由分析可知,果蠅控制眼色的基因的遺傳符合基因自由組合定律,A、a基因位于常染色體上,親本的基因型是親本的基因型為AAXbXb 和aaXBY.
(2)F1的基因型為AaXBXb和AaXbY,F2中白眼果蠅的基因型有aaXBY、aaXbY、aaXBXb、aaXbXb 共4種,紅眼雌果蠅的基因型為AaXbXb和AAXbXb,純合子占$\frac{1}{3}$.
(3)①F1雄果蠅的基因型為AaXbY,表現為紅眼,若F1中出現了1只紫眼雄果蠅AaXBY,由于性染色體只有1條X染色體的果蠅(XO)為不育雄性,進行測交時,若測交結果無子代,則很可能是由于P1減數分裂時產生了不含性染色體的配子;若測交結果有子代,則很可能是由于基因突變,P1減數分裂時產生了含基因B的卵細胞.
②遺傳圖解見答案.
故答案為:(1)基因自由組合 常 AAXbXb 和aaXBY
(2)4 $\frac{1}{3}$
(3)①P1 不含性染色體
②
點評 本題主要考查伴性遺傳的知識,考生需明確用基因的自由組合定律解題是本題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制 | B. | 蛋白質和RNA合成 | ||
C. | DNA復制和RNA合成 | D. | DNA復制和有關蛋白質合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
營養級 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×1011 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.40×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.06×108 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2中的B液不能進入1中的A液 | |
B. | 2結構的細胞所處的內環境為淋巴 | |
C. | 某人長期營養不良,則會引起C液增加 | |
D. | 1結構的細胞所處的內環境為組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定組織中還原糖實驗時,可依次向待測樣液中加入甲液和乙液 | |
B. | 在“低溫誘導染色體加倍”實驗中,可以設置不同梯度的低溫進行實驗,確定染色體加倍的適宜溫度 | |
C. | 設計探究實驗時,自變量的設置應考慮周全,而無關變量可忽略不計 | |
D. | 調查某荒地內蒲公英的種群密度時,所選擇的樣方數不影響調查結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | yybb | B. | YYBB | C. | Yybb | D. | YYbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 元素組成中均含有C、H、0、N | B. | 化學本質均為蛋白質 | ||
C. | 合成部位均為分生組織 | D. | 作用效果能促進細胞分裂生長 |
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