Question

（1分/空，共8分）(實驗探究)為研究酵母菌種群密度的動態變化，某同學按下表所列條件進行了A、B、C和D共4組實驗，用1000 mL錐形瓶作為培養器皿，棉塞封口，在25 ℃下靜置培養，其他實驗條件均相同，定時用血球計數板計數。根據實驗結果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下，請分析回答以下問題：
 

實驗組	A	B	C	D
培養液中葡萄糖質量分數/%	4.0	4.0	0.8	0.8
培養液體積/mL	200	800	200	800

(1)圖中曲線①、②和③分別是________組、________組和________組的結果。
(2)B組和A組的實驗結果不同的原因是B組_______________  __。
(3)D組和B組的實驗結果不同的原因是D組________________。
(4)在整個實驗過程中，直接從靜置的培養瓶中取培養原液計數的做法是錯誤的，正確的方法是____________和________________________。
(5)實驗結束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數板的做法是錯誤的，正確的方法是_________________________________________________________________________。

Answer 1

(1)B  A   D(2)培養液較多，與空氣接觸面積較小，故供氧較少
(3)葡萄糖濃度較低，故營養物質供應較少
(4) 搖勻培養液后再取樣  培養后期的樣液稀釋后再計數  (5)浸泡和沖洗

解析試題分析：（1）有題意可知，葡萄糖量越多，培養液體積越多，細胞密度越大；故曲線①、②、③分別對應B組、A組、D組；
（2）B組和A組相比，差別在培養液的體積，培養液過多，與空氣接觸的面積就小，即氧氣較少；故實驗結果不同的原因是B組培養液較多，與空氣接觸面積較小，故供氧較少；
（3）D組和B組相比，差別中葡萄糖的濃度，葡萄糖是細胞的主要能源物質，故葡萄糖較低，會導致營養物質供應較少；故二者的實驗結果不同的原因是D組葡萄糖濃度較低，故營養物質供應較少
（4）直接從靜置的培養瓶中取培養原液計數，細胞分布不均，得到的數值會偏小；故正確做法是搖勻培養液后再取樣和培養后期的樣液稀釋后再計數
（5）不能用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數板，因為血球計數板上的刻度較精細，故應該將血球計數板浸泡和沖洗
考點：種群數量的影響因素、血球計數板的計算
點評：考查學生分析能力，平時做題時要注重這方面能力的培養，還有血球計數板的計算是個難點，需引起重視。