A、甲乙兩種群間為捕食關系,甲是被捕食者 |
B、M時乙種群的出生率大于死亡率 |
C、甲種群在該生態系統中數量呈周期性波動 |
D、兩種種群數量波動的幅度減小說明了生態系統趨于穩定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一種群的生物一定屬于同一物種 |
B、通常自然界中的種群增長曲線最終呈s形,達到K后種群數量往往表現出明顯上下波動,因此K值總是固定不變的 |
C、種群的數量是隨時間而變化的,有的種群數量波動具有周期性,有的是非周期性波動 |
D、種群研究的核心問題是種群數量的變化規律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素與靶細胞膜上蛋白質結合,將信息傳遞給靶細胞 |
B、細胞分泌的化學物質必須經過血液的運輸才能將信息傳遞給靶細胞 |
C、高等植物細胞之間的胞間連絲只起物質通道的作用 |
D、多細胞生物體內細胞間功能協調性的實現完全依賴于信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫球蛋白中至少含有4個-NH2和4個-COOH |
B、若免疫球蛋白由m個氨基酸形成,則含有m-4個肽鍵 |
C、免疫球蛋白能特異性識別抗原 |
D、不同免疫球蛋白結構不同的主要原因在于肽鏈的折疊、盤曲方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若a點時環境因素發生變化,但食物量不變,則a點以后個體數量變化不符合邏輯斯諦增長 |
B、若該種群出生率提高,個體數量的增加也不會大幅走過b點 |
C、天敵的大量捕食會導致該種群個體數量下降,下降趨勢與b-c段相似 |
D、群落達到穩定后個體數量會在K值附近波動 |
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