A、U在光合作用里的作用是吸收和傳遞光能 |
B、V吸收光能后被激發,使H2O分解,產生電子流 |
C、W為CO2的還原劑,其能量是穩定化學能來源之一 |
D、U至Y的能量轉換在葉綠體囊狀結構薄膜上進行 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、橫坐標表示溫度,縱坐標表示生成物的積累量,曲線可表示生成物的積累量隨著溫度的升高而變化的趨勢 |
B、橫坐標表示溫度,縱坐標表示酶促反應的速率,曲線可表示酶促反應的速率隨著溫度的升高而變化的趨勢 |
C、橫坐標表示pH,縱坐標表示酶的活性,曲線可表示酶活性隨著pH的升高而變化的趨勢 |
D、橫坐標表示pH,縱坐標表示酶的活性,曲線可表示pH由10逐漸降低到1過程中酶的活性變化的趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層是調節體溫的主要中樞 |
B、人體可以通過排汗調節體內水鹽平衡 |
C、人突然受寒冷刺激,引起骨骼肌收縮而打寒顫.在此反射中,寒冷刺激產生的興奮分別以電信號和化學信號的形式在反射弧中進行傳導和傳遞 |
D、某患兒胸腺先天缺失,與正常兒童相比.該患兒細胞免疫喪失但體液免疫正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體細胞雜交技術克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙 |
B、動物細胞融合技術開辟了制備單克隆抗體的新途徑 |
C、利用基因工程技術可以使哺乳動物生產人類所需的藥品 |
D、胚胎移植技術的優勢是可以充分發揮雄性優良個體的繁殖潛力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、濕地具有重要的經濟功能和生態服務功能 |
B、為了增加當地種植業收入,應將天然濕地圍墾造田 |
C、在濕地生態環境中,水生植物、魚類及軟體動物、鳥類等形成食物網 |
D、濕地的減少對當地的氣候、蓄洪防洪有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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