A、核仁、質體和高爾基體 |
B、細胞膜、核仁和核糖體中 |
C、細胞核、核糖體和液泡中 |
D、線粒體、核仁、核糖體和葉綠體中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、131I通過水和大氣循環被帶到其他區域 |
B、131I 通過海洋生物捕食被帶到其他區域 |
C、131I通過食物鏈富集在高營養級生物體內 |
D、131I插入蔬菜細胞的DNA造成基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在豌豆中,黃色(A)對綠色(a)是一對相對性狀,圓粒(B)對皺粒(b)是一對相對性狀,控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上.現讓具有這兩對相對性狀的純合親本雜交,F1全為黃色圓粒,則F1自交后代中的重組類型約占
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B、已知二倍體水稻的一個染色體組含12條染色體.用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖,導致細胞染色體數目加倍.由該幼苗發育成的植株的各部分細胞中,染色體的數目應依次為:根尖細胞24條,精子12條,葉肉細胞24條 | ||
C、豚鼠的黑色對白色為顯性.若在一個繁殖期內,雜合的雌豚鼠的卵巢中,所有成熟的初級卵母細胞中共有20個黑色基因,則經過減數分裂后,最多能形成10個含白色基因的卵細胞 | ||
D、從分子水平看,在細胞分裂前期,細胞核內進行著DNA分子的復制以及有關RNA和蛋白質的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分層現象是植物群落與環境條件相互聯系的一種形式 |
B、決定這種現象的環境因素除光照外,還有溫度和濕度等 |
C、種植玉米時,因植物群落分層現象的存在,所以要合理密植 |
D、在農業生產上,可以充分利用分層現象,合理搭配種植作物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(2)→(1)→(5)→(4)→(3) |
B、(2)→(5)→(4)→(3)→(1) |
C、(1)→(5)→(4)→(3)→(2) |
D、(5)→(4)→(3)→(2)→(1) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在a點所示條件下,該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位是線粒體 |
B、該植物葉片的呼吸速率是5mg/(100cm2?小時) |
C、在一晝夜中,將該植物葉片置于c點光照下11小時,其余時間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為45mg |
D、已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),則圖中b點將右移,c點將下移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③⑤⑥⑦ | B、②④⑤⑦ |
C、①③④⑥ | D、②④⑤⑥ |
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