（2015秋•宿松縣校級期末）有關單克隆抗體的制備和應用的描述，錯誤的是（ ）
A．對小動物注射特定抗原以獲取所需的B淋巴細胞
B．單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑
C．經選擇性培養基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產
D．治療癌癥的“生物導彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物遺傳的敘述，正確的是（ ）
A．純合的甜和非甜玉米間行種植，可由親代植株結的籽粒情況判斷其顯隱性
B．高莖與矮莖豌豆雜交，其子代既有高莖又有矮莖出現，說明親代發生了性狀分離
C．棕猴（Bb）之間相互交配，子代出現一定比例的白猴是基因重組的結果
D．對雌雄異株的植物進行異花傳粉，需做兩次套袋，一次去雄、一次人工傳粉處理
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•巢湖校級月考）圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是（ ）
A．該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構
B．結構①是細胞進行有氧呼吸的主要場所，結構③主要是細胞內蛋白質合成和加工以及脂質合成的“車間”
C．動物細胞中存在結構②，它與細胞的有絲分裂有關
D．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•武清區校級一模）蛋白質工程與基因工程相比，其突出特點是（ ）
A．基因工程原則上能生產任何蛋白質
B．蛋白質工程能對現有的蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質
C．蛋白質工程可以不通過轉錄和翻譯來實現
D．蛋白質工程是在基因工程的基礎上，延伸出來的第三代基因工程
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•宿松縣校級期末）從某海洋動物中獲得一基因，其表達產物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1．目前在P1的基礎上研發抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是（ ）
A．合成編碼目的肽的DNA片段
B．構建含目的肽DNA片段的表達載體
C．依據P1氨基酸序列設計多條模擬肽
D．篩選出具有優良特性的模擬肽作為目的肽
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 從反射弧的角度看，腎上腺髓質屬于效應器，由此說明腎上腺髓質直接受中樞神經系統的調節 | |
| B． | 激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝細胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進肝糖原的合成 | |
| C． | 健康人體內激素c濃度不會持續過高，其原因是激素c的分泌受負反饋調節 | |
| D． | 若激素c能抑制T細胞對淋巴因子的合成和釋放，則人長期情緒壓力不能緩解免疫力會有所下降 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 提高器官移植成活率 | B． | 先天性胸腺發育不全 | ||
| C． | 系統性紅斑狼瘡 | D． | 艾滋病 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 幾乎所有生態系統需要的能量都來自太陽 | |
| B． | 生態系統中能量流動是反復循環的 | |
| C． | 生態系統中能量流動是逐級遞減的 | |
| D． | 生態系統中能量流動是單向的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 后代既有黃色短尾，又有灰色短尾 | |
| B． | 理論上子代中成活個體的表現型及比例為黃色短尾：灰色短尾=2：1 | |
| C． | 理論上子代中成活個體的表現型及比例黃色短尾：灰色短尾=3：1 | |
| D． | 理論上子代中成活個體的表現型及比例黃色短尾：灰色短尾：黃色長尾：灰色長尾=6：3：2：1 |
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