A、性激素能專一性地作用于靶細胞或靶器官,是因為其細胞表面分布有識別激素的特異性糖蛋白 |
B、下丘腦中有一些神經分泌細胞既能傳導興奮又能分泌激素 |
C、垂體分泌的影響鳥類繁殖活動的激素是促性腺激素釋放激素 |
D、性腺分泌的影響鳥類繁殖活動的激素對下丘腦分泌相關激素具有反饋調節作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交后代出現性狀分離,且分離比為3:1,就一定為常染色體遺傳 |
B、用適當濃度的秋水仙素處理大腸桿菌,可使其細胞內的染色體數量加倍 |
C、染色體中構成DNA的脫氧核苷酸的數量、種類和序列,三者中有一個發生改變,就會引起染色體變異 |
D、不攜帶遺傳病基因的個體也會患遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的催化反應速率隨溫度的變化 |
B、人體肌細胞中ATP生成量隨氧分壓的變化 |
C、光合作用強度隨光照強度的變化 |
D、恒定容積的液體培養基中細菌數目的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都具有兩個中心體,且分別位于細胞的兩極 |
B、都有數目相同的染色體組 |
C、都在誘導因素的影響下產生了原癌基因 |
D、DNA的量未必相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因分離和自由組合規律不適用于伴性遺傳 |
B、受精時,雌雄配子的結合是隨機的,這是孟德爾遺傳定律成立的前提之一 |
C、孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍藻、各種有細胞結構的生物 |
D、基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有四種表現型和9種基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中膜結構表示細胞膜 |
B、該離子跨膜運輸方式為主動運輸 |
C、該離子與膜上的載體蛋白結合具有專一性 |
D、膜上載體蛋白結合離子后其空間結構發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、系統整體性原理 |
B、協調與平衡原理 |
C、物種多樣性原理 |
D、整體性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、c,M | B、a,O |
C、b,N | D、d,S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳原子:CO2→C3化合物→(CH2O) |
B、氧原子:H2O→O2 |
C、氫原子:H2O→ATP→(CH2O) |
D、氧原子:CO2→C3化合物→(CH2O) |
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