愉快的寒假南京出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
4. 用雜合子(DeEe) 種子獲得純合子(ddee) ，最簡捷的 方法是()
A. 種植→F1→選雙隱性者→純合子
B. 種植→秋水仙素處理→純合子
C. 種植→花藥離體培養→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子
D. 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養→純合子
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科目：高中生物 來源： 題型：
7. (2014 .浙江溫州十校聯考) 某種群中有AA、Aa、aa 三種基因型的個體，其中AA、Aa所占比例隨時間的 變化如圖。第36個月時，基因3在種群中的頻率 為()
A. 0. 2 B. 0. 3 C. 0. 4 D. 0. 6
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科目：高中生物 來源：2015-2016內蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
為了使從南方運到內地的生香蕉盡快成熟，以便及早上市，可選用的措施是（ ）
A．將其放在通風良好的地方
B．放在塑料薄膜袋中
C．與成熟的蘋果共同存放
D．放入冷庫低溫保存
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科目：高中生物 來源：2016屆河北省百校聯盟高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
人體內的細胞有的在增殖，有的在分化，有的在凋亡，有的在衰老，還有的可能處于壞死或癌變。請回答下列相關問題:
（1）人體內衰老的細胞的代謝變慢可能與 有關。
（2）人體細胞的正常生命歷程包括
（3）肺癌是發病率和死亡率增長最快，對人體生命健康造成最大威脅的惡性腫瘤之一。為了探究不同濃度的某物質（X）對肺癌細胞體外生長的影響，研究人員進行了以下實驗，請完善實驗思路。
材料與用具:小鼠肺癌細胞懸浮液、物質X、癌細胞培養液、生理鹽水、蒸餾水、活細胞檢測儀、細胞培養瓶等（說明:對動物細胞的培養過程和檢測方法不做具體要求）
實驗思路:
①取五個大小相同的細胞培養瓶，編號A、B、C、D、E，每組加入等量的肺癌細胞懸浮液和 ，并測定初始細胞數。
②在B～E組中依次加入適量不同濃度的物質X（濃度分別為
，A組則加入 作為對照;每組設置三個重復樣品。
③以上各組均置于
④檢測與數據處理:分別在24 h、48 h、72 h時取樣檢測各組存活的細胞數，取平均值，求細胞存活率（細胞存活率一實驗組/對照組×100%實驗結果見下圖:
實驗結論: （至少答出一條）。
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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學期第一次質量預測生物試卷解析版） 題型：選擇題
下列對神經調節的有關敘述，錯誤的是
A．感受器受到刺激后，不一定興奮
B．神經細胞興奮部位膜兩側電位的逆轉是由于K＋的大量內流造成的
C．神經遞質與受體結合后，突觸后膜的電位不一定是外負內正
D．大腦皮層中的高級中樞可以調控脊髓中的低級中樞
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北穩派高三一輪復習質檢考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為退耕還林后，不同年限的群落蓋度（植物覆蓋面積占地面總面積的比率）變化曲線。
（1）總的來說，演替包括了兩種不同類型，圖中所示的為 演替，而在火山巖上進行的是 演替。
（2）從上圖分析，退耕后此地生態系統的生物的總量將 （增加，減少）。
（3）我們可以進一步推測，演替一定年限后，此生態系統比原來耕地的結構更加 （復雜，簡單），其抵抗力穩定性更 （強，弱）。
（4）人類可以毀林開荒，也可以退耕還林，這表明人類活動可以影響演替的速度和
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學高三第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞學說建立的過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法錯誤的是
A．英國科學家胡克觀察到植物細胞的細胞壁
B．細胞學說揭示了“細胞為什么要產生新細胞”
C．德國科學家施萊登和施萬奠定了細胞學說的基礎
D．德國科學家菲爾肖提出“所有的細胞都來源于先前存在的活細胞”
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科目：高中生物 來源：2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學高三期中考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表代表胃、小腸中有關消化液的成分及部分酶，下列說法正確的是（ ）
消化液名稱 | PH | 消化液成分 | |
胃 | 胃液 | 1—2 | 胃酸（HCl） 胃蛋白酶 |
小腸 | 腸液、膽汁、胰液 | 7—8 | NaHCO3，蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等 |
A．酶是活細胞產生的具有調節作用的有機物
B．與無機催化劑比較，酶能為生化反應提供活化能
C．胃蛋白酶進入小腸后，分解蛋白質的能力增強
D．胃酸（HCl）進入小腸后不會降低小腸中酶的活性
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