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15.下列為菊花組織培養中三種培養基的配方:
配方甲:在MS培養基中加入細胞分裂素和生長素,質量濃度均為0.5mg/L;
配方乙:在MS培養基各成分用量減半,并添加生長素,質量濃度為0.lmg/L;
配方丙:在MS培養基中加入細胞分裂素和生長素,質量濃度分別為:2~3mg/L和0.02~0.3mg/L.
請回答下列問題:
(1)通常情況下,MS培養基的主要成分包括、大量元素微量元素、有機物、植物激素、瓊脂和水,若誘導菊花外植體形成愈傷組織,成選擇配方甲的培養基;若要誘導形成叢芽,應選擇配方丙的培養基.
(2)用菊花進行組織培養時,一般選擇未開花植株莖上部新萌生的側枝作為材料.
(3)接種若干天后,發現外植體周圍出現雜菌污染,培養基其他部位沒有雜菌,且未接種的培養基也正常,出現該現象的原因最可能是外植體消毒不徹底.
(4)在月季的花藥培養過程中,通常選擇單核期花粉作為實驗材料.確定花粉發育的時期,通常用醋酸洋紅法對其染色.

分析 1、植物組織培養依據的原理為植物體細胞的全能性,即已經分化的細胞仍然具有發育成完整植株的潛能;培養過程的順序是離體植物器官、組織或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體.
2、一般來說,在單核時期細胞核由中央移向細胞一側的時期,花藥培養成功率最高.一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發育期.確定花粉發育時期的方法有醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法.

解答 解:(1)通常情況下,MS培養基的主要成分包括、大量元素微量元素、有機物、植物激素、瓊脂和水,MS培養基與誘導叢芽增殖的培養基相此,在成分上的主要區別是MS培養基各成分用量減半(少)和 NAA含量增加,可進一步誘導叢芽生根.故若誘導菊花外植體形成愈傷組織,成選擇配方甲的培養基;若要誘導形成叢芽,應選擇配丙的方培養基.
(2)在以快速繁殖為主要目的時,菊花未開花植株的莖上部新萌生的側枝是最為常用的外植體,因為該處細胞分裂能力強、分化程度低,全能性容易表達.
(3)接種若干天后,發現外植體周圍出現雜菌污染,培養基其他部位沒有雜菌,且未接種的培養基也正常,出現該現象的原因最可能是外植體消毒不徹底.
(4)在月季的花藥培養過程中,通常選擇單核期花粉作為實驗材料.確定花粉發育的時期,一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發育期.確定花粉發育時期的方法有醋酸洋紅法.
故答案為:
(1)大量元素微量元素  甲  丙
(2)未開花植株莖上部新萌生的側枝
(3)外植體  消毒不徹底
(4)單核   醋酸洋紅

點評 本題考查植物組織培養的相關知識,意在考查學生識記、理解和分析表格的能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是DNA的復制圖解,請據圖回答下列問題:

(1)DNA的復制發生在______________________________期。

(2)②過程稱為____________________。

(3)指出③中的子鏈___________________。

(4)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復制具有____________________的特點。

(5)已知原來DNA中有100個堿基對,其中A有40個,則復制4次,在復制過程中將需要________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。

(6)一個雙鏈均被15N標記的DNA分子,利用含14N 的4種脫氧核苷酸為原料連續復制4次,則含14N的DNA分子占總數的____________,含15N的DNA分子占總數的____________,只含14N的DNA分子占總數的_______________,只含15N的DNA分子占總數的_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某種植物蔓生和矮生(0.5m)由一對等位基因(D、d)控制,蔓生植物和矮生植株雜交,F2代中蔓生:矮生為3:1.后發現蔓生植株的高度范圍在1.0-3.0m之間,蔓生植株的高度由位于非同源染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,且與D、d獨立遺傳.現有兩種假設,假設一:A、B對a、b不完全顯性,并有累加效應,即高度隨顯性基因的增加而逐漸增加.假設二:A、B對a、b完全顯性,即只要有A或B基因就表現為高株.
(1)以上性狀的遺傳符合自由組合定律.
(2)現用純合的株高3.0m的蔓生植株和隱性純合矮生植株進行雜交得F1,F2自交的F2,若假設一成立,則F2中2.0m蔓生所占的比例為$\frac{9}{32}$;若假設二成立,則F2的性狀分離比為高株蔓生:矮株蔓生:矮生=45:3:16.
(3)用純合的蔓生植株作母本與矮生品種進行雜交,在F1中偶爾發現了一株矮生植株.出現這種現象的可能原因是當雌配子形時,D基因突變為d基因、同源染色體或姐妹染色單體未分離(或含D基因的染色體片段缺失等)(寫出兩種即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養過程,請據圖回答下面的問題.

(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養,其原因是生長旺盛的嫩枝生理狀況好,容易誘導脫分化和再分化;對月季來說,適宜花粉培養的時期是花粉應處于單核期,為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是:醋酸洋紅法.
(2)在培養嫩枝組織和花粉的培養基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有細胞分裂素和生長素.
(3)月季的花藥培養與菊花的嫩枝組織培養不同,從植物產生的途徑來說,花粉植株產生的途徑除了圖中所示外,還可以通過胚狀體階段發育而來,這兩種發育途徑的差別主要取決于培養基中激素的種類及其濃度配比.
(4)圖中的B過程都需要光照,因為愈傷組織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進行光合作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.一棵松樹的生命系統結構層次,從小到大排列正確的是( 。
A.細胞→組織→器官→系統→個體B.生物大分子→細胞→組織→個體
C.細胞→組織→器官→個體D.細胞→器官→組織→個體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.在一個池塘中生活著一些藍藻、水草、草履蟲、鯉魚、青蛙等生物.
請你根據所掌握的生物學知識回答下列問題.
(1)這些生物在形態上看來千姿百態,但在結構上都是由細胞構成的.
(2)在這里所有的鯉魚組成一個種群;所有的生物組成一個群落.
(3)這里所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構成了生態系統.
(4)能進行光合作用的是單細胞生物是藍藻,它屬于自養型生物.

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7.水稻高桿(A)對矮桿(a)為顯性,抗病(B)對感病(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳.若讓基因型為Aabb的水稻與“某水稻”雜交,子代高桿抗病:高桿感。喊珬U抗病:矮桿感病=3:3:1:1,則“某水稻”的基因型為( 。
A.AaBbB.AaBBC.aaBbD.aabb

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4.如圖是人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖.請據圖回答下列問題:
(1)F處的結構名稱是突觸,在該處發現的信號轉變是電信號→化學信號→電信號.
(2)B的神經纖維在A中的細小分枝叫感覺神經末梢(或感受器).用針刺A時,引起E收縮而產生屈肘動作的過程被稱為(非條件)反射.嗎啡有鎮痛作用,原因是嗎啡能和突觸后膜上的特異性受體結合,使特異性受體失去與神經遞質結合的能力.
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(4)現切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有DE.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發和花粉管生長的影響,結果如圖所示.下列結論與結果不相符的是( 。
A.鈣和硼對花粉萌發和花粉管生長都有同樣的影響
B.適宜濃度的硼有利于花粉萌發,適宜濃度的鈣有利于花粉管生長
C.鈣對花粉管生長有明顯影響,而在一定范圍內幾乎不影響花粉的萌發
D.硼對于花粉萌發有明顯影響,而在一定范圍內幾乎不影響花粉管生長

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