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【題目】下列關于現代生物進化理論的敘述,正確的有(

①若物種生存的環境相對穩定,則該物種就不會發生進化

②由同一物種進化形成不同物種的外因有自然選擇和地理隔離等

③生物進化的過程中一定有新物種的形成

④物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的

⑤物種的形成必須經過種群之間的隔離

⑥變異都可以為生物進化提供原材料

A.一項B.二項C.三項D.四項

【答案】B

【解析】

現代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產生生物進化的原材料;自然選擇決定生物進化的方向;隔離是新物種形成的必要條件.共同進化是指不同物種之間,生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展.共同進化是生物多樣性形成的原因。

①若物種生存的環境相對穩定,則該物種也會發生進化,因為變異是客觀存在的,環境會對這些變異進行選擇,從而使基因頻率改變,①錯誤;

②由同一物種進化形成不同物種的外因有自然選擇和地理隔離等,②正確;

③生物進化的過程中不一定有新物種的形成,③錯誤;

④物種之間的共同進化是通過物種之間的生存斗爭或種間互助,相互選擇,共同進化實現的,④錯誤;

⑤隔離是物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標志,⑤正確;

⑥只有可遺傳的變異才能為進化提供原材料,⑥錯誤。

綜上②⑤共二項正確。

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關孟德爾的兩對相對性狀雜交實驗表述,正確的是(

A.F1產生4個配子,比例是1111

B.F1產生基因型YR的卵細胞和基因型為YR的精子的數量比為11

C.基因的自由組合定律是指F1產生的4種類型的精子和卵細胞可以自由組合

D.F1產生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題:

從某流感患者體內已經分離出了細菌和病毒,并分別制成溶液,為了探究該“流感”是由細菌還是由病毒引起的,進行了如下實驗:

實驗材料:小鼠、注射器、從患者體內分離得到的細菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。

實驗原理:()

1)實驗步驟:

12只生長健壯且同等大小的小鼠,均分為3組,編號為甲、乙、丙。

向甲組小鼠注射適量生理鹽水;

向乙組小鼠______

向丙組小鼠______

③將3組小鼠放在相同條件下培養一段時間。

2)結果

______,說明該“流感”是由細菌引起的。

______,說明該“流感”是由病毒引起的。

3)若經證實,該“流感”是由病毒引起的,請回答:

病毒在細胞外能獨立生存嗎?______ ,為什么?______

病毒作為生物的主要理由是______

A.由有機物組成 B.具有細胞結構C.能使生物致病 D.能繁殖產生后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒(EV)表面的糖蛋白(EV-GP)作為抗原可刺激人體產生特異性免疫反應。為了尋找治療EV病的有效方法,中外科學家進行了系列理論與實踐的研究。

1)科學家用____________對小鼠進行注射,一段時間后從小鼠脾臟提取出B淋巴細胞;他們通過動物細胞培養技術培養小鼠骨髓瘤細胞,培養過程中需要定期更換培養液,原因是_____________

2)使用____________(生物的方法)將骨髓瘤細胞和B淋巴細胞誘導融合后,置于選擇培養基中篩選出雜交瘤細胞,并經過____________培養和抗體檢測,多次篩選后獲得的細胞具有的特點是_____________,將這些細胞注入小鼠腹腔內培養,在____________中可提取得到抗EV-GP單克隆抗體。

3)抗EV-GP單克隆抗體在治療上,具有的特點是_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家培育出一種類似于細菌的人造細胞。這種簡單的細胞并不是真正的生命體,不能分裂和分化,但能連續數日生成蛋白質。下列關于蛋白質的敘述中,正確的是

A.蛋白質是肽鏈以一定方式形成的具有復雜空間結構的高分子化合物

B.每種蛋白質都由20種氨基酸組成

C.每種蛋白質都含有CHONSFe等元素

D.氨基酸種類、數量和排列順序都相同的蛋白質是同一種蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關純合體和雜合體的敘述中,正確的是(

A.純合體中不含隱性基因

B.純合體的自交后代全是純合體

C.雜合體的雙親至少一方是雜合體

D.雜合體的自交后代全是雜合體

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【題目】20個堿基對組成的DNA分子片段,其種類數最多可達420種,這體現了DNA分子的(

A.特異性B.多樣性C.穩定性D.統一性

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【題目】科學家對某一玉米農田生態系統進行了研究,得到如下數據。

A

這塊田共收割玉米10000株,質量為6000kg,所含能量約為1.0×108kJ。

B

這些玉米在整個生長過程中通過細胞呼吸消耗的能量約為3.3×107kJ

C

在整個生長季節,入射到這塊玉米田的太陽能被固定的總量約為1.5×108kJ。

請結合所學知識回答下列問題。

1)該農田牛態系統的結構包括__________________________

2)在整個生長季節,流經該農田牛態系統的總能量為_____________kJ,這些能量的去路除了有被生產者呼吸作用消耗一部分以外還有三個去路分別是_____________

3)該農田生態系統由于物種單一,抵抗力穩定性較低,請你提出一些增強該生態系統穩定性的措施。__________________________(寫出兩點即可)

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【題目】果蠅是常用的遺傳學實驗材料。灰身和黑身、紅眼和白眼兩對相對性狀各受一對等位基因(分別用A aB b表示)控制,這兩對等位基因獨立遺傳。現將一只灰身紅眼雌果蠅與一只灰身紅眼雄果蠅雜交。F1的表現型和數量如下表所示:

合計

灰身紅眼

黑身紅眼

灰身白眼

黑身白眼

F1雌果蠅

156

120

36

0

0

F1雄果蠅

160

58

22

61

19

請回答:

1)控制灰身和黑身的基因位于____染色體上,判斷的理由____________

2)親本灰身紅眼雌果蠅和灰身紅眼雄果蠅的基因型分別是____________

3)果蠅的長翅對殘翅顯性,遺傳學家曾做過這樣的實驗:長翅果蠅幼蟲正常的培養溫度為25℃,將孵化后4~7d的長翅果蠅放在35~37 ℃的環境中處理6~24h后,得到了一些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常環境溫度下產生的后代仍然是長翅果蠅。現有一只殘翅雄果蠅, 請你寫出確定它的基因型的實驗思路:

_________________________________

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