分析 分析題圖:
圖1為某細胞亞顯微鏡結構圖,其中①是細胞膜,②是線粒體,③是高爾基體,④是核糖體,⑤是染色質,⑥是核仁,⑦是核孔;
圖2為某細胞分裂圖象,此細胞含有同源染色體(如圖中的1和5),且處在著絲點分裂,姐妹染色單體分開形成2條子染色體,由紡錘絲牽引著分別向細胞的兩極移動,可判斷此細胞處于有絲分裂后期;
圖3表示一個細胞分裂周期中核DNA數的變化圖,其中ABC段表示間期,其中BC段形成的原因是DNA的復制;CD段包括有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點的分裂;EF段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)若圖1該細胞恢復增殖能力進入細胞分裂的分裂期時,細胞核中的核膜、核仁消失,同時會出現染色體和紡錘體.
(2)一個染色體組是細胞中的一組非同源染色體,它們在形態和功能上各不相同,但又互相協調,共同控制生物體的生長、發育、遺傳和變異的一組染色體,假如圖2是該細胞的分裂圖象,該分裂圖中的染色體組數為4個(細胞中的1和2構成一個染色體組、3和4構成一個染色體組、5和6構成一個染色體組、7和8構成一個染色體組);由以上分析知,圖2中細胞處在有絲分裂的后期,圖2細胞處在圖3中的CD段.
(3)A和a屬于等位基因,等位基因是位于同源染色體的相同位置上控制相對性狀的基因,因此若圖2中2號染色體上有A基因,則正常情況下,該細胞中含有a基因的染色體是3號染色體和7號染色體.
(4)A、造血干細胞形成三種血細胞時,除了通過有絲分裂增殖外,還發生了細胞分化,A錯誤;
B、造血干細胞在體外形成神經細胞是細胞分化的結果,而細胞分化的實質是基因的選擇性表達,B正確;
C、基因和性狀的關系并不都是簡單的線性關系,生物的性狀是基因和環境共同作用的結果,與之類似,神經細胞的形成除受基因的控制外,還受到細胞所處外界環境的影響,C正確;
D、造血干細胞能進行連續的有絲分裂,具有細胞周期,而神經細胞已經高度分化,不再分裂,沒有細胞周期,D正確.
故答案為:
(1)核膜、核仁消失,出現染色體和紡錘體
(2)4 CD
(3)3號染色體和7號染色體
(4)BCD
點評 本題結合某細胞亞顯微鏡結構圖、某細胞分裂圖象和一個細胞分裂周期中核DNA數的變化圖,考查細胞分裂和分化的知識,考生識記細胞中各結構的圖象和功能、明確細胞分裂過程中各時期的物質變化是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•濟南校級期中)下面是一組探究生物體主要有機物存在與否的鑒別實驗,按表中順序對應下列各項中的內容,正確的是( )
待測物質 | 試劑 | 預期顯色結果 | 反應條件 |
蛋白質 | 雙縮脲試劑 | ③ | ④ |
脂肪 | ② | 橘黃色 | 常溫 |
① | 班氏試劑 | 磚紅色 | 50~65℃ |
A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴
B.蔗糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴
C.果糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、常溫
D.果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果實生長發育的各個階段,生長素起主導作用 | |
B. | 乙烯在成熟的果實中含量最低 | |
C. | 果實發育是多種激素共同作用的結果 | |
D. | 脫落酸在果實的成熟階段中含量最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程中剪切基因和質粒的工具是限制酶 | |
B. | 人工誘變育種常用的物理處理手段是輻射 | |
C. | 雜交育種中基因的重新組合發生在雌雄配子隨機結合的時候 | |
D. | 為了大量表達目的基因常用發酵罐培養轉基因細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉錄時,核糖體會與mRNA結合 | |
B. | 翻譯時,需要tRNA運輸氨基酸 | |
C. | DNA復制時,其模板是DNA的一條鏈 | |
D. | 三個過程在所有生活細胞中都能進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是一類具有細胞結構的生物 | |
B. | 所有的生物膜都含有脂質和蛋白質 | |
C. | 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環狀 | |
D. | 人體的所有細胞的細胞周期持續時間相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,⑤⑥⑦的分化能力減弱 | |
B. | b過程中如果癌基因突變成了原癌基因和抑癌基因,就形成癌細胞 | |
C. | 進入c過程的細胞中,多種酶的活性降低,代謝減慢 | |
D. | 被病原體感染的細胞被吞噬細胞清除屬于細胞壞死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器的種類和數量發生改變 | |
B. | mRNA的種類和數量發生改變 | |
C. | 細胞核遺傳物質發生改變 | |
D. | 有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率 |
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