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用重鉻酸鉀檢驗發酵液中是否有酒精生成，哪些操作是錯誤的（ ）

①先在試管中加入發酵液2 mL，再滴加3滴重鉻酸鉀溶液 ②先在試管中加入發酵液2 mL，再加入3 mol·L-1的H2SO4 3滴，搖勻，再滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴 ③直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發酵液中 ④用試管取2 mL發酵液放在酒精燈上加熱，待溫度降至常溫時，再往里面加入3滴3 mol·L－1的H2SO4，搖勻后，再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．小鼠是繼果蠅之后的又一種模式動物，圖1表示生產長效胰島素轉基因小鼠培育過程示意圖，圖2表示圖1中③表達載體構建過程圖示．請回答下列問題：
（1）圖1中的過程①注射A物質的目的是使供體母鼠超數排卵，若進行體外受精，則需將未成熟的卵子培養至減數第二次分裂中期（或MⅡ中期）才具備受精能力．
（2）在圖2中，當目的基因的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后反應管中有4種DNA片段，經過程⑧形成的重組質粒上將有HindⅢ（或1種）限制酶的切點．
（3）為確保目的基因在小鼠細胞中進行表達，圖2的⑧過程在構建基因的表達載體時，需將目的基因插在啟動子、終止子之間，將表達載體送入細胞時，圖1中的過程④常用的方法是顯微注射．
（4）為檢測是否含有目的基因，通常采用的方法是DNA分子雜交．為檢測目的基因是否成功表達，通常采用的方法是抗原-抗體雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．北京大學生命科學院謝燦課題組最近在鴿子體內發現被稱為“生物指南針”的鐵硫蛋白-磁受體蛋白，這一發現有望解決動物的遷徙定向之謎．以下敘述正確的是（　　）
A．磁受體蛋白的元素組成有5種
B．磁受體蛋白在鳥類遷徙中的作用可能依賴于物理信息
C．高溫處理后的磁受體蛋白失去生物活性主要與肽鍵的破壞有關
D．磁受體蛋白的合成與水解都需要ATP提供能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有利于食品保存的條件有（ ）

①潮濕 ②干燥 ③低氧 ④真空 ⑤適宜溫度 ⑥冷藏

A．①③⑥ B．②④⑥

C．①④⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在營養豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環境下，分別培養下列生物，經過一段時間后，它們中仍能生存的是（ ）

A．乳酸菌 B．白菜

C．蘑菇 D．毛霉

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽宣郞廣三校高一下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內細胞分裂圖像和染色體數目變化曲線。請據圖回答：

（1）、細胞圖像D→F屬于__________分裂；D→A屬于__________分裂。

（2）、圖中C細胞和A細胞分別叫做____________________、____________________。

（3）、寫出一個D細胞經C細胞形成的配子的基因型________________。

（4）、圖中D細胞在分裂產生配子時A和a的分離和a與a的分開分別發生在坐標G中的________、________階段（用數字表示）。

（5）、圖A、B、C、E中含有同源染色體的是____________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽宣郞廣三校高一下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養基中繼續分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是

A．每條染色體的兩條單體都被標記

B．每條染色體中都只有一條單體被標記

C．只有半數的染色體中一條單體被標記

D．每條染色體的兩條單體都不被標記

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽宣郞廣三校高一下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用具有兩對相對性狀的兩純種豌豆作親本雜交獲得F1, F1自交得F2，F2中黃色圓形、黃色皺形、綠色圓形、綠色皺形的比例為9∶3∶3∶1，與F2出現這樣的比例無直接關系的是

A．親本必須是純種黃色圓形豌豆與純種綠色皺形豌豆

B．F1產生的雄、雌配子各有4種，比例為1∶1∶1∶1

C．F1自交時4種類型的雄、雌配子的結合是隨機的

D．F1的16種配子結合方式都能發育成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．利用AaBb植株培育得到AAbb植株的過程如下，基因重組發生在（　　）
AaBb植株$\stackrel{①}{→}$花粉細胞$\stackrel{②}{→}$愈傷組織$\stackrel{③}{→}$幼苗$\stackrel{④}{→}$AAbb植株．
A．①B．②C．③D．④

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