A、雜交育種所依據的主要遺傳學原理是染色體變異 |
B、利用單倍體育種可以培育無子西瓜 |
C、誘變育種可以把兩個或多個品種的優良性狀集中到一起 |
D、人工誘導多倍體,目前最有效的方法是用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗 |
育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優 | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻和水綿細胞中都含有核糖體 |
B、它們都有染色體,存在基因 |
C、最大的區別是原核細胞沒有核膜包圍的典型細胞核 |
D、原核細胞的細胞膜化學組成和結構與真核細胞相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的紅細胞,將其放入生理鹽水中 |
B、人的白細胞,將其放入清水中 |
C、人的紅細胞,將其放入清水中 |
D、人的白細胞,將其放入生理鹽水中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫升高,導致腸胃不能及時排空 |
B、體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌 |
C、體溫升高,消化酶的活性受到抑制 |
D、體溫升高,破壞了體溫調節系統,從而影響了腸胃的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、標本染色較深,應選用凹面反光鏡和大光圈 |
B、將位于視野內左上方的圖象移向中央,應向左上方移動裝片 |
C、若轉換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片 |
D、轉換高倍物鏡之前,應先將所要觀察的圖象移到視野的正中央 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
研究項目 | 父本 | 母本 | 結果 |
①紫茉莉枝條顏色 | 白色枝條 | 綠色枝條 | F1植株全為綠色 |
綠色枝條 | 白色枝條 | F1植株全為白色 | |
②豌豆豆莢顏色 | 綠色豆莢植株 | 黃色豆莢植株 | 母本植株上所結豆莢全為黃色 |
黃色豆莢植株 | 綠色豆莢植株 | 母本植株上所結豆莢全為綠色 |
A、決定紫茉莉枝條顏色和豌豆豆莢顏色的基因都位于葉綠體中 |
B、紫茉莉枝條顏色遺傳和豌豆豆莢顏色遺傳都呈現母系遺傳的特點 |
C、紫茉莉綠色枝條基因與白色枝條基因、豌豆黃色豆莢基因與綠色豆莢基因各為一對等位基因,分別位于各自同源染色體的相同位置上 |
D、紫茉莉枝條顏色遺傳中后代的性狀不出現一定的分離比,而豌豆豆莢顏色遺傳遵循基因分離定律 |
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