（2015秋•宜賓校級期中）細胞間通過信息交流，保證細胞間功能的協調．如圖是細胞間信息交流的兩種方式，相關敘述錯誤的是（ ）
A．圖1中的A細胞分泌的化學物質可通過血液運輸，最終作用于靶細胞
B．精子與卵細胞通過圖2的方式相互識別
C．若圖2中甲是發出信號的細胞，則乙是靶細胞，2表示受體
D．圖2所示的信息交流方式是相鄰兩細胞進行信息交流的唯一方式
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 溫度（℃） | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 黑暗中CO2的釋放量（mg/h） | 1.0 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3.0 |
| 光照下CO2的釋放量（mg/h） | 0 | -3.0 | -3.5 | -4.0 | -3.0 |
| A． | 該植物在20℃條件下，凈光合作用速率為3.0mg/h | |
| B． | 該植物在30℃條件下，光合作用制造的有機物最多 | |
| C． | 該植物在35℃條件下，光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
| D． | 呼吸酶的適宜溫度可能大于光酶的適宜溫度 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•邛崍市校級月考）圖1表示物質出入細胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質進入細胞的兩種方式．請回答有關問題：
（1）圖1中B結構為 ；D代表 ；
（2）圖1中 （填“上”或“下”）側表示細胞外側．若圖1代表胰島B細胞的細胞膜，該細胞能分泌胰島素，此物質運出細胞的方式稱為 ，這依賴于細胞膜的 特點．細胞膜的功能特性為 ．
（3）圖2中曲線甲代表的運輸方式是 ，曲線乙Q點后運輸速率不再增加，此時，限制物質運輸速率的因素是 ．
（4）可能代表氧氣跨膜運輸過程的是圖1中的編號 ；已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細胞吸收物質X，可用圖1中的 （a、b、c…）表示．
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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•邛崍市校級月考）用有放射性的34S標記一定量的氨基酸，來培養哺乳動物的乳腺細胞，測得核糖體、內質網、高爾基體上強度的變化曲線（甲圖）以及在此過程中高爾基體、內質網、細胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），下列分析不正確的是（ ）
A．甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體
B．與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關的具膜細胞器是內質網、高爾基體和線粒體
C．乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜
D．內質網、高爾基體、細胞膜三者之間是通過具膜小泡相聯系
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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•邛崍市校級月考）下列與“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗有關的表述正確的是（ ）
A．用幼根作實驗材料可觀察到葉綠體和線粒體
B．葉綠體的形態和分布會隨光照強度和方向的改變而改變
C．利用紫色的洋蔥鱗片葉表皮細胞做實驗材料時可以觀察到紅色區域較大，主要位于細胞質中
D．高倍鏡下觀察，可以看到線粒體為雙層膜結構
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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•綿陽校級期中）生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物質和良好的儲能物質依次是（ ）
A．核酸、蛋白質、糖類、脂肪
B．蛋白質、核酸、脂肪、糖類
C．蛋白質、核酸、糖類、脂肪
D．蛋白質、核苷酸、糖類、脂肪
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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•綿陽校級期中）下列敘述中，正確的是（ ）
A．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位
B．大腸桿菌細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
C．所有生物都要依賴細胞才能進行生命活動
D．細胞學說的提出，主要是闡明了細胞的多樣性
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 內質網的組成成分可以轉移到高爾基體膜，再轉移到細胞膜 | |
| B． | 各種生物膜的化學組成成分及其含量都大致相同 | |
| C． | 細胞內的ATP是在生物膜上產生的 | |
| D． | 生物膜的選擇透過性主要取決于膜上的磷脂分子 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 吞噬細胞吞噬體內凋亡的細胞時表現出特異性 | |
| B． | 細胞分化發生在多細胞生物的胚胎期，細胞衰老與死亡發生在老年期 | |
| C． | 細胞癌變前后，細胞內基因組成相同 | |
| D． | 細胞間的信息傳遞參與穩態的調節 |
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