分析 分析圖解:圖甲中,草為生產者,共包括5條食物鏈,其中狐和鷹之間存在競爭關系,蛇和鷹之間存在競爭和捕食關系.
圖乙中,A表示大氣二氧化碳庫,D表示生產者,B表示消費者,C表示分解者.
圖丙中,Ⅰ-IV分別表示第一、第二、第三、第四營養級,E1表示光能,E2表示熱能.
圖丁中:兩條虛線之間的部分表示生態系統穩定性的正常范圍,y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小,y越大,說明該生態系統的抵抗力穩定性越差;x表示恢復到原狀態所需的時間,x越大,說明該生態系統的恢復力穩定性越差.
解答 解:(1)分析圖解可知,圖甲中鷹和蛇之間同時具有捕食和競爭關系.
(2)圖乙中A表示大氣二氧化碳庫,D表示生產者,B表示消費者,C表示分解者,因此食物鏈是D→B.
(3)圖丙中的E2是各營養級生物呼吸作用釋放的能量,該能量的散失與圖乙中的③呼吸作用有關.位于營養級IV的生物個體數量一般遠遠少于營養級Ⅲ,主要原因是營養級越高,可利用的能量越少.
(4)y表示一個外來干擾對生態系統的影響,越大,說明該生態系統抵抗力穩定性越弱;x表示恢復正常所需要的時間,x越大,說明該生態系統恢復力穩定性越弱.
故答案為:
(1)鷹和蛇
(2)D→B 大氣中的CO2庫
(3)③營養級越高,可利用的能量越少
(4)抵抗力穩定性越弱恢復力穩定性越弱
點評 本題結合生態系統碳循環示意圖和生態系統穩定性大小示意圖,考查生態系統的結合和功能、生態系統的穩定性,要求考生識記生態系統的結構,掌握生態系統的能量流動;掌握生態系統的穩定性,能分析曲線圖,明確y可代表抵抗力穩定性的大小,而x可代表恢復力穩定性的大小.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集 | |
B. | 裝置②通常用于對體型較小的土壤動物如蝗蟲、蚯蚓、線蟲等的采集 | |
C. | 豐富度的統計方法之一是目測估計法,該方法一般適用于個體較大、種群數量有限的群落 | |
D. | 若要采集大量的甲螨作為標本保存,最好將其放入體積分數為70%的酒精溶液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變酵母乙醇代謝途徑未變 | |
B. | 突變酵母能產生[H] | |
C. | 氧氣充足時,野生型酵母種群增值速率大于突變體 | |
D. | 通入氧氣后,突變酵母產生ATP的主要部位是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1890 | B. | 1242 | C. | 1638 | D. | 1446 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | KCl會破壞紅細胞的細胞膜,導致紅細胞破裂;但NaCl不會 | |
B. | K+會進入紅細胞,導致紅細胞吸水破裂;但Na+不會 | |
C. | KCl會使蛋白質變性失活,導致紅細胞破裂;但NaCl不會 | |
D. | KCl會誘導細胞主動吸收水分,導致紅細胞破裂;但NaCl不會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②過程保持了遺傳性狀在細胞親子代之間的穩定性 | |
B. | ①過程中無紡錘絲和染色體的出現,人的紅細胞以此種方式增殖 | |
C. | ③過程大約占細胞周期的5%,主要完成DNA的復制和有關蛋白質的合成 | |
D. | 進行②過程時,染色體和核DNA在各個時期的數量變化規律完全相同 |
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