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如圖是細胞的部分結構放大圖，請據圖回答下列問題．

（1）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是⑦中的[

]

．不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質存在于

（填標號）中．
（2）細胞進行生命活動所需的能量主要由[

]

供給．
（3）細胞結構①～⑦中不具有生物膜的是[

]

．④結構增大膜面積的方式是

．
（4）細胞間的識別與⑥中的[

]

有關．

考點：原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同

專題：

分析：解答本題的關鍵是將圖中的各結構準確區分．圖中①是高爾基體、②是線粒體、③是內質網、④是葉綠體、⑤是核糖體、⑥是細胞膜的亞顯微結構模式圖、⑦是真核細胞的細胞核．

解答： 解：（1）在細胞分裂間期，染色質呈細長的絲狀，并且容易被堿性染料染成深色的物質．孟德爾遺傳定律適用于有性生殖中的細胞核遺傳，而細胞質遺傳具有母系遺傳的特點，因此存在于線粒體和葉綠體中的DNA的遺傳不符合孟德爾遺傳定律．
（2）線粒體是有氧呼吸的主要場所，生命活動有95%的能量來自于線粒體．
（3）細胞結構中只有中心體和核糖體沒有膜結構，因此細胞結構①～⑦中核糖體不屬于生物膜系統．葉綠體內許多個類囊體垛疊成基粒增大了膜面積．
（4）細胞膜上的糖蛋白具有細胞識別功能．
故答案為：（8分）
（1）[c]染色質　②、④（2）[②]線粒體（2分）　（3）[⑤]核糖體（2分）　許多個類囊體垛疊成基粒　（4）[a]糖蛋白

點評：本題考查了細胞結構的相關知識，意在考查考生的識圖能力，能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知下列密碼子及其對應的氨基酸：AUG-甲硫氨酸，起始密碼子；UUG、CUU一亮氨酸； AAC、AAU一天冬氨酸；GAA一谷氨酸；UGU一半胱氨酸；UCA一終止密碼子．以“-AAT-GAAGTTGAATTGATGT-”的互補鏈為模板合成一個小分子多肽，那么構成此多肽的氨基酸的數目和種類為（　　）

A、6、4	B、4、3
C、4、4	D、5、3

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下面有關遺傳和變異問題．
某種牧草體內形成氰的途徑為：前體物質→產氰糖苷→氰．基因A控制前體物質生成產氰糖苷，基因B控制產氰糖苷生成氰．與氰形成有關的二對基因分別位于兩對同源染色體上．表現型與基因型之間的對應關系如表：

表現型	有氰	有產氰糖苷、無氰	無產氰糖苷、無氰
基因型	A_B_（A和B同時存在）	A_bb（A存在，B不存在）	aaB_或aabb（A不存在）

（1）若兩個無氰的親本雜交，F₁均表現為有氰，則F₁與基因型為aabb的個體雜交，子代的表現型及比例為

．
下面是甲、乙和血友病三種遺傳病系譜圖（與甲病有關的基因為A、a，與乙病有關的基因為B、b，與血友病有關的基因為H、h）．經調查在自然人群中甲病發病率為19%．

（2）甲病的遺傳方式是

，僅考慮甲病，在患病人群中純合子的比例是

．
（3）乙病致病基因是隱性基因，要確定其是否位于X染色體上，最好對家族中的

個體進行基因檢測．
（4）若只考慮甲病與血友病，則Ⅱ₃與Ⅱ₄婚配生一個既患甲病又患血友病孩子的概率是

．
（5）若只考慮乙病和血友病，假設乙病是紅綠色盲，Ⅱ₃與Ⅱ₄婚配后生出III₁兒子，產生這一現象的原因最可能是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關人體內環境與穩態的問題．
如圖是人體內某些生命活動調節過程示意圖．圖中字母表示激素，數字表示調節過程．
（1）垂體能分泌多種激素，圖中激素a和b的名稱分別是

、

，b激素的分泌受到來自下丘腦的

激素的控制．
（2）人體在寒冷環境中，分泌活動加強的過程是

．激素c對靶細胞的作用是

．④和⑤過程是否在會同時發生？

．
（3）圖中激素d是由

分泌的，d激素作用的部位是

．簡要說明某人一次性飲1000mL清水后，機體的調節過程

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某人工濕地生態系統的碳循環圖解，其中的生物主要有荷花（挺水植物）、綠藻（浮游植物）、黑藻（沉水植物）、輪蟲等浮游動物以及人工放養的魚和鴨等．圖2是該系統中能量流經初級消費者的示意圖．請據圖回答問題：

（1）被稱作該人工濕地生態系統“基石”的生物有：

，它們在空間的配置情況體現了群落的

結構，提高了光能的利用率．“人工濕地”凈化污水的作用是通過不同類型的水生植物和

的共同作用實現的；當過量的污水進入該人工濕地時，該人工生態系統將遭到破壞，這說明生態系統的

是有一定限度的．
（2）請在圖1中用恰當的箭頭和文字補充完成該人工濕地公園的碳循環圖解．
（3）該人工濕地公園的能量來源包括

．若圖2中A表示初級消費者的攝人量，那么，D表示

．
（4）在夏季，荷花的綻放為傳粉類昆蟲提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中的作用是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關遺傳學問題．如圖為某家庭的有關甲病（由A、a 基因控制）和乙病（由B、b 基因控制）的遺傳系譜圖，Ⅱ5無相關致病基因．

（1）據圖可判斷甲病的遺傳方式為

，乙病的遺傳方式為

．
（2）倘若當地的甲病發病率為64%，Ⅱ3和當地一位女性結婚，生育1個患甲病男孩的概率為

．
（3）Ⅲ1的外婆為乙病患者，Ⅲ1的基因型為

．Ⅲ1不幸夭亡后，Ⅱ1和Ⅱ2準備生育第二胎，該孩子的相關甲乙病癥的表現型和Ⅲ1相同的可能性是

．
（4）Ⅲ3有個弟弟和其丈夫一樣也患乙病，所以Ⅲ3在懷孕數月后去醫院詢問是否胎兒也有可能患上此病．醫生通過對他們家庭史的詢問，建議對Ⅲ3和Ⅲ2以及胎兒進行基因診斷．基因診斷的基本原理是：互補的DNA單鏈能夠在一定條件下結合成雙鏈，即能夠進行雜交．當用一段已知基因的核酸序列做出探針，與變性后的待測基因單鏈DNA接觸時，如果兩者的堿基完全配對，它們就能互補結合成雙鏈．通過檢測探針所帶有的標記物來判斷雜交是否成功．Ⅲ3和Ⅲ2以及胎兒所進行的基因診斷中使用了用同位素標記的探針：檢測基因B的探針稱為B 探針，檢測基因b的探針稱為b探針．檢測中先提取了3位對象的相關DNA片段，采用PCR方法擴增相關基因，然后將PCR產物吸附在一種膜上形成斑點，每次做相同的兩份膜，分別用b探針和B探針雜交，可以觀察到如下結果雜交結果中，父母的樣本依次是

，結果表明胎兒的基因型為

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

H₇N₉型禽流感是一種新型禽流感，由顆粒型重配病毒引起，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發現．該病重癥患者病情發展迅速，表現為重癥肺炎，體溫大多持續在39℃以上．下圖為某患者體內一些生理過程的示意圖，其中①～⑥表示體內的激素或免疫物質．請據圖回答以下問題：
（1）患者的發熱癥狀主要是由激素③的作用造成的，激素③的名稱是

．當其含量過高時，激素②的變化趨勢是

．據圖可知人體調節內分泌活動的樞紐是

．
（2）患者因在服藥后大量出汗而使尿量減少，參與此過程調節的激素是

（用數字表示），其作用的靶器官是

．
（3）⑥表示免疫活性物質，其中屬于信號分子的是

；能清除體液中抗原的是

；在非特異性免疫過程中發揮作用的是

．
（4）若患者一段時間后康復，參與此過程的調節機制是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是實際測得的某運動員在訓練過程中的三項生理指標的數據，下列分析錯誤的是（　　）

甲項	進食后（h）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
甲項	血糖濃度（mmol/L）	5.91	6.15	5.82	4.96	5.45
乙項	測量時間	6時	9時	12時	15時	18時
乙項	體溫（℃）	36.7	36.8	37.0	37.2	36.9
丙項	測試物	胃液	唾液	血液	腸液	胰液
丙項	pH	1.8	6.8	7.4	7.7	8.0

A、三項生理指標中，實測數據基本正常的有甲、乙、丙

B、胰島素在血糖調節過程中發揮著比較關鍵的作用

C、三項生理指標的調節過程中，下丘腦直接參與的是甲、乙、丙

D、緩沖物質NaH₂PO₄/Na₂HPO₄對維持血液pH的穩定有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某同學繪制的我國北方農區的一種“四位一體”的生態家園示意圖，其中沼氣池、豬舍、廁所和日光溫室等保持了合理的結構和比例．下列說法正確的是（　　）

A、在農村發展沼氣有利于保護林草植被

B、該工程充分體現了物質循環再生的原理

C、保持生物比例合理就是遵循整體性原理

D、能量可隨著沼氣的使用而流入生物體內

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