分析 根據題意和圖示分析可知:圖中:①細胞中兩對同源染色體配對排列在細胞的中央,處于減數第一次分裂的中期;②中沒有同源染色體,也沒有單體,姐妹染色單體分開形成的子染色體被拉向細胞的兩極,且細胞質不均等分裂,②處于減數第二次分裂的后期;③細胞中沒有同源染色體,有染色單體,處于減數第二次分裂的前期.
解答 解:(1)分析細胞分裂圖,①同源染色體對稱分布在赤道板上,為減數第一次分裂中期,②為減數第二次分裂末期,③為減數第二次分裂前期,所以分裂過程判斷圖中標號的先后順序是①③②.
(2)由于②的細胞質是不均等分裂的,稱為次級卵母細胞,所以細胞②分裂結束后形成的細胞是卵細胞和極體.
(3)①細胞處于減數第一次分裂的中期;細胞中含有2個四分體,8個DNA分子.
(4)一個初級卵母細胞經過減數第一次分裂,同源染色體分離后形成兩種次級精母細胞和第一極體;又每個次級精母細胞和第一極體經過減數第二次分裂,著絲點分裂,產生的都是相同的子細胞,③細胞中沒有同源染色體,有染色單體,處于減數第二次分裂的前期,后若產生一個基因型為Ab的子細胞,則另一個同時產生的子細胞基因型為Ab.
故答案為:
(1)①→③→②
(2)極體和卵細胞
(3)8 2
(4)Ab
點評 本題主要考查減數分裂過程中相關圖象的識別以及卵細胞與精子形成的不同點,對于此類試題,學生應注意以下幾點:(1)仔細觀察各細胞中染色體的形態和數目.(2)結合所學相關知識,確定各細胞所處分裂時期.(3)根據各期細胞特點,思考回答有關問題
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲的燒杯和圖乙的試管中所用溶劑都為NaCl溶液,但兩者濃度不同 | |
B. | 圖乙試管經少許加熱后即可觀察到一支試管中的溶液明顯變藍,另一支試管中的溶液不變藍 | |
C. | 圖甲操作需用玻棒迅速攪拌以使DNA成為絮狀沉淀并纏繞在玻棒上 | |
D. | 圖乙操作中所用的二苯胺需現配現用以達到較好的鑒定效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩株開紅花的植株,后代出現了開白花的類型一定是基因突變的結果 | |
B. | 為了盡快獲得抗病的純種玉米品種,常采用單倍體育種的方法 | |
C. | 培育三倍體無籽西瓜是利用了人工誘導染色體變異的原理 | |
D. | 高產、抗逆性強的雜交水稻是基因重組的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該區域中鼠的種群密度較大,必須積極防治 | |
B. | 這種調查方法稱為樣方法 | |
C. | 草原上的鼠與牛、羊等是競爭關系,鼠害嚴重會影響畜牧業發展 | |
D. | 如果在兩次捕鼠期間發生草原大火,統計結果是不準確的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在胸腺中發育成熟的T淋巴細胞可參與體液免疫 | |
B. | 效應細胞毒性T淋巴細胞可對抗移植器官的異體細胞 | |
C. | 成熟的B淋巴細胞能合成抗體分子移到細胞膜上作為受體分子 | |
D. | 效應B細胞識別特定的抗原,產生和分泌大量的抗體分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果時間允許,棄耕的農田一定能形成森林 | |
B. | 演替過程中,因灌木較為高大而取代草本植物 | |
C. | 群落演替是一個群落代替另一個群落的過程 | |
D. | 人類的活動會影響群落演替的方向和速度 |
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