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利用植物修復技術治理重金屬污染的實質是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進行妥善處理,就可將重金屬移出土體.目前科學家正嘗試應用生物工程技術培育符合植物修復技術要求的轉基因植物.請根據以上材料回答下列問題:
(1)土壤中的重金屬通過
 
逐級富集,從而危及人類的健康.
(2)在應用植物修復技術治理重金屬污染的土壤時,需選擇符合要求的抗性植物,這遵循了生態工程的
 
原理.研究表明,此類抗性植物能促使吸收來的重金屬與
 
、有機酸等結合而分別沉積到細胞壁和液泡等處,并依靠
 
(細胞結構)的功能,使污染物與體內的敏感分子或部位隔離,不干擾正常的細胞代謝.對此類植物要及時收割,否則,植物體內的重金城可能通過
 
等途徑重返土壤中.
(3)利用基因工程培育抗性植物過程中,不同物種的基因能拼接在一起,是因為它們的分子結構都是
 
結構.檢測口的基因是否成功導入植物細胞,可采用的生物技術是
 
.之后,還需要應用
 
技術,將含有目的基因的植物細胞培養成植株.
考點:基因工程的應用,生態系統的結構
專題:
分析:生物的富集作用又叫生物濃縮,是指生物體通過對環境中某些元素或難以分解的化合物的積累,并通過食物鏈在生物間傳遞,并且濃度逐步增高.生態工程的協調與平衡原理是指生態系統的生物數量不能超過環境承載力(環境容納量)的限度.基因工程基因能夠拼接成功的結構基礎是DNA分子均為雙螺旋結構.
解答: 解:(1)生物的富集作用又叫生物濃縮,是指生物體通過對環境中某些元素或難以分解的化合物的積累,并通過食物鏈在生物間傳遞,并且濃度逐步增高.
(2)在應用植物修復技術治理簽發污染的土壤時,需選擇符合要求的植物,這遵循了生態工程的協調與平衡原理.細胞壁的成分主要是纖維素和果膠,有機酸存在于液泡中的細胞液中,細胞內的生物膜把細胞分隔成一個個小的區室,這樣就使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行.對此類植物要及時收割,否則,植物體內的重金城可能通過落葉等途徑重返土壤中.
(3)由于大部分物種的基因分子結構都雙螺旋結構所以不同物種的基因能拼接在一起;檢測目的基因成功導入植物細胞可采用的生物技術是DNA分子雜交技術,DNA-RNA分子雜交技術、抗原-抗體雜交技術.單獨地含有目的基因的植物細胞培養成植株需要應用植物組織培養技術,該技術的理論依據是細胞的全能性.
故答案為:
(1)食物鏈  
(2)協調與平衡原理    纖維素(或果膠)     生物膜    落葉
(3)雙螺旋   DNA分子雜交技術     植物組織培養
點評:本題考查的是基因工程、植物的組織培養、生態工程等相關知識,具有一定的綜合性,難度適中,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物在生長階段內物質的轉變情況,下列敘述正確的(  )
A、④過程產生的ATP最多,①過程光能轉變為化學能儲存在ATP中
B、進行②過程的CO2只來自大氣,產生的C6H12O6存在于液泡中
C、進行③過程時需有水參與,產生少量ATP
D、給植物澆H218O,葉肉細胞會產生C18O2,④過程不會產生H218O

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科目:高中生物 來源: 題型:

海洋中的發光細菌具獨特的生理特性,可作為環境監測的指標生物.
I.(1)使用
 
法(答二種),可在固體培養基上獲得單菌落,純化發光菌株.
(2)細菌這類微生物在基因工程中有重要應用,試列舉其中一項.
 

II.現利用發光細菌對海水重金屬污染程度進行生物毒性監測,請完善下列實驗設計并回答問題:
實驗原理:細菌代謝正常時,發光強度穩定;當重金屬影響到其代謝時,發光會受到抑制,抑制程度用抑光率(發光被抑制的百分率)表示.
實驗材料:發光菌懸液、可能受重金屬污染的待測海水水樣、3%NaCl溶液、熒光分光光度計(用于測定細菌發光強度)、試管等.
(1)實驗步驟:按下表配制待測海水樣品稀釋液.
組   別 1 2 3 4 5
3%NaCl溶(mL) 4.74 4.49 4.24 3.99
海水樣品(mL) 0.25 0.50 0.75 1.00
發光菌懸液(mL) 0.01 0.01 0.01 0.01
混合液中海水濃度(%) 0.05 0.10 0.15 0.20
請完善實驗步驟:
①1號試管中應加入:3%NaCl溶液、海水樣品、發光菌懸液分別為
 
mL.
②各試管靜置15min后,
 

(2)計算相對抑光率:按照公式T%=
 
計算各組相對抑光率.
(3)如果測得上述各組相對抑光率如下:
組別 1 2 3 4 5
相對抑光率(%) 0 6 13 17 23
①請繪制海水濃度對相對抑光率影響的曲線.
②根據結果可以判斷待測海水樣品
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲亢是湛江地區的常見病,主要原因是甲狀腺激素分泌過多.下圖為人體甲狀腺激素調控的模式圖,請回答:
(1)甲亢患者表現為容易激動、失眠、心跳增快等,這說明甲狀腺激素的作用之一是
 
,同時也說明了內分泌腺所分泌的激素可以影響
 

(2)臨床上常常通過抽取血樣來檢查甲亢,原因是甲狀腺激素能夠通過
 
運輸到全身.甲亢患者體內促甲狀腺激素含量很低,其主要原因是過程
 
(填圖中數字)加強的結果.

(3)圖中激素B能與甲狀腺細胞膜表面的特異性受體結合,引起甲狀腺細胞的反應,這反映出細胞膜的功能之一是能進行
 
.有些甲亢患者的體內產生了大量激素B受體的抗體,該抗體可以結合激素B受體且充當激素B的作用,從而引起甲狀腺功能亢進,這類疾病在免疫學上應稱為
 
病.
(4)下丘腦也能通過傳出神經直接調節甲狀腺的活動,此時相應的神經沖動在神經纖維上以
 
形式傳導到甲狀腺,此反射弧中的效應器由
 
組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的繁殖能力強、相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料.若某對相對性狀由等位基因(N、n)控制,其中一個基因在純合時會使合子致死(純合子為以下類型之一:NN、nn、XNXN、XnXn、XNY、XnY).有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅共928只,其中雄蠅311只.
(1)等位基因的出現是由于
 
的結果,這種變化一般發生在
 
(G1、S或G2)期.
(2)控制這對性狀的基因位于
 
染色體上,在形成配子時遵照基因的
 
定律.
(3)若F1代雌蠅共兩種表現型,則致死基因是
 

(4)若F2代雌蠅僅有一種表現型,則致死基因是
 
,F1代雌蠅基因型為
 

請寫出該致死情況下,這對果蠅雜交得到F1的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄異株植物的葉型有寬葉和窄葉之分,寬葉(H)對窄葉(h)為顯性,由X和Y染色體同源區段上的等位基因控制;花色有紅花和白花兩種類型,由常染色體上的兩對等位基因A和a、B和b控制,基因對花色的控制過程如下圖所示.請分析回答下列問題:
(1)若控制花色的基因位于兩對同源染色體上,則基因型為AaBb的雌、雄植株雜交,子代的花色類型及比例為
 
;若這兩對等位基因位于一對同源染色體上,請用簡圖表示這兩對基因在染色體上的位置(用豎線表示染色體,用黑點表示基因在染色體上的位置,相應的字母表示基因).
(2)若要探究基因B對基因A的抑制機理,即影響的是轉錄還是翻譯,可檢測基因型為AaBb植株花瓣細胞是否含有
 
,只能選擇花瓣細胞進行檢測的原因是
 

(3)現有已知基因型為XHYH、XHYh和XhYH的寬葉雄株與純種的寬葉、窄葉雌株,請設計實驗通過一次雜交就可在幼苗期區分開植株的性別(用遺傳圖解說明).

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科目:高中生物 來源: 題型:

農作物在長時間浸水的情況下容易發生爛根現象,這與酒精的積累有關.
(1)酒精產生于根細胞中的
 
處,酒精對細胞的毒害很可能改變了細胞
 
的活性有關.
(2)為了了解酒精對細胞的毒害作用,某研究性學習小組開展了探究實驗,其過程如
如圖表示(實驗中所用的胭脂紅溶液是一種水溶性食用色素,不能通過活細胞的原生質層)
請分析回答下列問題..

①此實驗的課題名稱可表述為
 

②對胭脂紅溶液進行引流處理時,重復操作的目的是什么?
 

③如果顯微鏡視野中的細胞不夠清晰,應該調節
 

④根據本實驗操作,如何區分活細胞與死細胞?
 

⑤實驗結果如下:
度(體積分數) 活細胞數(個) 細胞總數(個) 平均成活率(活細胞數/細胞總數)
視野1 視野2 視野1 視野2
0 70 68 70 68 1.000
5% 73 75 74 75 0.992
15% 66 65 67 65 0.993
25% 0 0 67 70 0
以得出的初步結論:
 

⑥為了使該結論帶回可信,請提出進一步實驗的一種思路
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種物質進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關系曲線圖,下列與此圖相關的敘述中,正確的是(  )
A、與水進出細胞相符的圖有①、③、⑤
B、與葡萄糖進人紅細胞相符的圖有②、④、⑥
C、與1C進入麗藻細胞相符的圖有②、④、⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是甲、乙兩個與DNA分子有關的圖,與圖中不相符的是(  )
A、甲圖DNA放在含15N培養液中復制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的
7
8
B、甲圖②處的堿基對缺失導致基因突變,解旋酶作用于③部位
C、乙圖中所示的生理過程為轉錄和翻譯
D、能發生乙圖中合成⑤過程的結構有細胞核、葉綠體、線粒體

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同步練習冊答案
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