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5.結(jié)合下列四種抗菌藥物抗菌機理和遺傳信息傳遞途徑,分析下列有關(guān)說法正確的是(  )
抗菌藥物青霉素環(huán)丙沙星紅霉素利福平
抗菌機理抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成抑制細(xì)菌 DNA解旋酶(可促進 DNA螺旋化)的活性能與核糖體結(jié)合抑制 RNA聚合酶的活性
A.①②③④⑤均可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制
C.結(jié)核桿菌的④⑤過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③

分析 分析題圖:圖示表示遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑,其中①為DNA的復(fù)制過程;②為轉(zhuǎn)錄過程;③為翻譯過程;④為RNA的復(fù)制過程;⑤為逆轉(zhuǎn)錄過程.其中④和⑤過程只能發(fā)生在少數(shù)病毒中.

解答 解:A、④和⑤過程只能發(fā)生在少數(shù)病毒中,不會發(fā)生在人體健康細(xì)胞中,A錯誤;
B、根據(jù)表格信息可知,青霉素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,與遺傳信息表達(dá)無關(guān),利福平能抑制RNA聚合酶的活性,即抑制轉(zhuǎn)錄過程,B錯誤;
C、結(jié)核桿菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌不會發(fā)生④⑤過程,C錯誤;
D、環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性,因此會抑制細(xì)菌的①過程,紅霉素能與核糖體結(jié)合,從而抑制③翻譯過程,D正確.
故選:D.

點評 本題結(jié)合圖表,考查中心法則及其發(fā)展,首先要求考生識記中心法則的內(nèi)容,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,同時明確④⑤過程只能發(fā)生在少數(shù)病毒中;其次還要求考生能根據(jù)題干信息對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對兩只小兔作如下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素。一段時間后,兩只兔子的生長情況是

A.甲兔生長發(fā)育正常;乙兔生長發(fā)育停止

B.甲兔生長發(fā)育正常;乙兔體溫較低,心跳較慢

C.甲兔生長發(fā)育停止;乙兔食欲旺盛,但身體消瘦

D.甲兔生長發(fā)育停止;乙兔行動遲緩,食欲不振

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列敘述不正確的是

A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B.①、④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]

C.①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣

D.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 ,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A.某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%,則每條單鏈上的胞嘧啶占25%~50%

B.若質(zhì)粒含有2000個堿基,則該分子同時含有2個游離的磷酸基團

C.某DNA分子含有500個堿基,可能的排列方式有4500種

D.某DNA分子上有胸腺嘧啶312個,占總堿基比例為26%,則該DNA分子上有鳥嘌呤288個

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)近段時間我國持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣,給人們的健康與生活造成了很大影響,其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨w咎化石燃料的不良排放,如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑,請回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B2、B3)、C共同構(gòu)成了________。圖中食物鏈?zhǔn)莀_______(用圖中字母和箭頭表示)。

(2)碳元素通過①___________途徑進入生物群落,②為生物的________作用,為防止霧霾天氣,人們應(yīng)采取的措施是_____________。

(3)成分C所起的作用是___________。

(4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________。

(5)若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量________kJ。

(6)森林能保持水土,調(diào)節(jié)氣候,但森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復(fù),這一事實說明________。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.表是生物學(xué)工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√“表示存在食物關(guān)系).請據(jù)表和圖回答問題:
   被食者
捕食者
綠藻螺螄水草鯽魚輪蟲
螺獅
鯽魚
輪蟲
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng).此生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有2個營養(yǎng)級.
(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低.
(3)假如鯽魚的食物有$\frac{1}{5}$來自輪蟲,$\frac{1}{5}$來自螺螄,$\frac{1}{5}$來自水草,$\frac{2}{5}$來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物92kg.
(4)如圖是對某地引進經(jīng)濟魚進行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線.調(diào)查該經(jīng)濟魚種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法,在t2時期該魚的種群數(shù)量是該河流對該魚的最大容納量.
(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量.雞糞中的碳元素只能以有機物形式流向魚.向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.
(6)據(jù)研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全部的營養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力和抵抗力,則說明生物多樣性具有直接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.我們對微小的物體和細(xì)胞進行觀察,要借助顯微鏡.在使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,下列敘述正確的是(  )
A.下降鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
B.對光時應(yīng)該先將高倍物鏡正對通光孔
C.對光時用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔
D.要使視野變明亮,可以調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)酶的說法,錯誤的是(  )
A.酶具有專一性B.酶具有高效性
C.酶的催化能力易受外界條件的影響D.酶的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素,其釋放受到機體精確調(diào)控.
(1)人體內(nèi)胰島素釋放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由細(xì)胞膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運到胰島B細(xì)胞內(nèi),經(jīng)過有氧呼吸過程產(chǎn)生大量ATP,阻斷ATP敏感型鉀離子通道,進而抑制了鉀離子的外流,使細(xì)胞膜內(nèi)的電位升高,打開電壓依賴性的Ca2+通道,升高了胞內(nèi)的Ca2+濃度,促進胰島素分子以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外.
(2)研究發(fā)現(xiàn),高濃度葡萄糖可引起胰島A細(xì)胞合成并分泌谷氨酸,為研究谷氨酸的作用機理,科研人員將三組數(shù)目相等的小鼠離體胰島進行培養(yǎng),培養(yǎng)條件及結(jié)果如圖1所示(CQNX為谷氨酸受體阻斷劑).實驗結(jié)果表明,在高濃度葡萄糖條件下,谷氨酸能促進胰島素的分泌,CNQX可抑制這一過程.由此推測,谷氨酸與胰島B細(xì)胞表面的(谷氨酸)受體結(jié)合發(fā)揮作用.
(3)科研人員進一步用谷氨酸溶液處理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰島B細(xì)胞,檢測細(xì)胞內(nèi)Ca2+熒光強度,結(jié)果如圖2所示.

①由實驗結(jié)果可知,谷氨酸能夠升高正常小鼠胰島B細(xì)胞內(nèi)的Ca2+濃度.
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,細(xì)胞內(nèi)的基礎(chǔ)Ca2+濃度顯著高于正常小鼠,從胰島素釋放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發(fā)揮作用,導(dǎo)致Ca2+通道(持續(xù))開放.
該實驗結(jié)果說明谷氨酸對胰島B細(xì)胞的作用是通過K+通道實現(xiàn)的.

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同步練習(xí)冊答案
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