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2．如圖為人體胰島分泌激素的作用機理模式圖，相關分析不正確的是（　　）
A．若激素是胰島素，A為胰島素受體
B．若激素是胰島素，與A結合會加速靶細胞
C．A參與激素的識別，體現了細胞膜的傳遞信息功能
D．若激素是胰高血糖素，可促進靶細胞的肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖

分析 1、胰島細胞分泌減少，作用于靶細胞膜上的受體（A），進而激活細胞代謝．
2、胰島素能促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化．
3、胰高血糖素促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化．

解答 解：A、如果激素是胰島素，A應是胰島素受體，A正確；
B、如果激素是胰島素，胰島素會加速組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，B正確；
C、受體參與激素的識別，體現了細胞膜具有信息傳遞的功能，C正確；
D、如果激素是胰高血糖素，能促進肝糖原的分解，但不能促進肌糖原的分解，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查血糖調節的相關知識，意在考查學生的識圖和理解能力，解題的關鍵是理解胰島素和胰高血糖素的功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．實驗發現，饑餓中的原生動物的粗面內質網減少，或幾乎消失，高爾基體的形成停止．用含14C標記的亮氨酸的營養液培養饑餓中的原生動物，然后用放射性自顯影技術觀察原生動物膜的放射性出現的夏侯順序．其先后順序為：內質網膜（2min）、高爾基體膜（5min）、細胞膜（42min）．對以上的實驗結果所做的分析中，不正確的是（　　）
A．蛋白質是生物膜的組成成分
B．生物膜在結構上是相互聯系的
C．高爾基體膜是由內質網膜轉化形成的
D．可研究分泌到細胞外的蛋白質的加工和分泌過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關受精卵和受精作用的敘述中，錯誤的是（　　）
A．受精卵是具有全能性的細胞
B．一個卵細胞一般只能同一個精子結合
C．受精過程中精子和卵細胞的結合是隨機的
D．受精卵中的染色體幾乎全部來自卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于果酒和果醋制作的敘述，不正確的是（　　）
A．制作果酒時瓶口要密閉，而制作果醋中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡
B．在變酸的果酒表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的
C．醋酸菌是一種嗜溫菌，對溫度要求較高，一般在50℃左右
D．制作果酒和果醋時都應進行消毒，并注意無菌操作

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某種昆蟲的性染色體組成為XY型，其體色（A、a）有灰身和黑身兩種，眼色（B、b）有紅眼和白眼兩種，兩對基因位于不同對的染色體上．與雄蟲不同，雌蟲體色的基因型無論為哪種，體色均為黑身．下表是兩個雜交實驗結果，請分析回答下列問題：
組別子代性別子代表現型及比例
灰身、紅眼灰身、白眼黑身、紅眼黑身、白眼
甲♂$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
♀OO$\frac{1}{2}$O
乙♂O$\frac{3}{8}$O$\frac{1}{8}$
♀OO$\frac{1}{2}$O
（1）僅根據乙組的雜交結果，既可判斷眼色基因位于X染色體上，又可判斷體色性狀的顯隱性關系．
（2）若甲組兩親本的體色均為黑色，則親本體色和眼色基因型是：aaXBY（♂）×AaXBXb（♀）．
（3）乙組兩親本的基因型分別是AaXBY（♂）×AaXbXb（♀）．
（4）若只考慮體色遺傳，在乙組產生的子代黑身個體中，純合子占的比例為$\frac{3}{5}$．
（5）欲判斷種群中一只黑色雌蟲的基因型，應選擇體色為黑色的雄蟲與之雜交，通過觀察子代中的雄蟲體色及比例來判斷．
（6）若只考慮眼色的遺傳，兩親本雜交，F1代雌雄個體均有兩種眼色．讓F1代雌雄個體自由交配，則F2代中白眼個體所占的比例為$\frac{9}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是（　　）
A．桑椹胚時期細胞數目增加，總體積并不增加，或略有縮小
B．囊胚期細胞出現了細胞分化
C．囊胚細胞均具有全能性
D．桑椹胚細胞的分裂方式為有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在我國閩東南地區試驗了一種果樹、牧草、禽畜、食用菌、沼氣的生態農業模式，下列不符合該模式的是（　　）
A．實現了物質和能量在系統中的多級利用
B．能夠使廢棄物資源化，減少對環境的污染
C．在沼氣使用過程中提高了能量利用效率
D．具有良好的自我調節能力，因而不需外部能量投人

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下圖中甲、乙為兩種生物的細胞模式圖，圖丙為細胞周期示意圖，圖丁為人體的部分細胞分化示意圖．請據圖回答下列問題：

（1）從結構上來看，甲細胞與乙細胞的主要區別是甲沒有核膜包被的細胞核，若乙圖細胞表示番茄頂端分生組織細胞，則該圖中不應有的結構是③⑨（填標號）．
（2）某實驗小組將莧菜葉片加熱煮沸，發現湯汁變色，原因有可能是圖乙中②⑨結構（填標號）被破壞．如果用某種藥物處理，發現該細胞對Mg2+的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，則說明這種藥物最可能的作用是抑制運輸Mg2+載體的活性（破壞運輸Mg2+載體的結構）．
（3）若確定某胎兒是否患有21三體綜合征，則最好選擇圖丙中2（填標號）時期的細胞以便觀察染色體．
（4）圖丁中全能性最高的是a細胞（填字母），皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的根本原因是基因的選擇性表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．小麥是我國重要的糧食作物．小麥種子從萌發到幼苗形成直到發育成為成熟植株，在分子、細胞、個體水平上均發生了一系列變化．對小麥的結構及生理過程的研究有利于指導農業生產、提高糧食產量．請回答下列有關問題：
（1）圖甲為小麥葉肉細胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應．①、②和③三種物質中可用雙縮脲試劑鑒定的是[②]蛋白質．該生物膜上還能產生ATP，該處產生的ATP的作用是用于暗反應中的三碳化合物的還原．

（2）小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．圖乙是在CO2濃度一定、環境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度．
請據圖分析：
①C點時，該植物的總光合速率為20mg/100cm2葉•小時（用CO2吸收量表示）．C點以后限制光合作用強度繼續上升的環境因素是二氧化碳濃度．依此原理，在農業生產中可采用施加有機肥、合理密植（具體措施）提高小麥產量．
②請在圖乙中用虛線繪出環境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線．

（3）科學家研究發現紫外光能夠抑制植物生長，原因是紫外光增強植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性，促進生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用．請自選實驗用具完成以下實驗以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關．
實驗步驟：第一步：取生長狀況及高度均相同的小麥幼苗若干，平均分成兩組．
第二步：對照組給予對照組適宜的可見光光照；
實驗組給予同等強度的可見光和一定強度的紫外光光照．
第三步：觀察兩組幼苗的高度（計算平均值）并測量兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚含量．
預測實驗結果：對照組植株生長高于實驗組，對照組中3-亞甲基氧代吲哚含量少于實驗組．

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