A、由基因產物呈現的性狀①、②、③、④可知同一個基因會影響多種性狀 |
B、若⑧為表達出的異常血紅蛋白呈現的性狀“紅細胞呈鐮刀型”,可說明基因通過酶的合成來控制代謝,進而控制生物體的性狀 |
C、上述圖示可表明基因與性狀并非簡單的線性關系 |
D、生物的性狀除了受基因控制外,還可能受環境條件的影響 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、接種環、吸管、培養基、接種室 |
B、吸管、接種環、培養基、接種箱 |
C、培養基、吸管、接種環、接種箱 |
D、培養皿、吸管、培養基、雙手 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群基因頻率的改變不一定會引起生物的進化 |
B、只有在新物種形成時,才發生基因頻率的改變 |
C、生物進化的實質是種群基因頻率的改變 |
D、生物性狀的改變一定會引起生物的進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
P | 灰身♀×黑身♂ | 紅眼♀×白眼♂ |
F1 | 灰身 | 紅眼 |
F2 | 灰身:黑身=3:1 | 紅眼:白眼=3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖象,如果要看清有絲分裂期的細胞,應將裝片適當向左移動 |
B、圖乙是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內進行的某草本植物種群密度的調查,圓圈表示個體.則這塊地該植物的種群密度約為3.25(單位:株/m2) |
C、若丙細胞的分泌物是抗體,那么丙細胞是漿細胞,可由記憶細胞增殖分化而來 |
D、丁圖人體物質交換中體內細胞與B之間不能直接進行物質交換,體內細胞與A之間才能直接進行物質交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般來說容易進行無性繁殖的植物,也容易進行組織培養 |
B、對菊花莖段進行組織培養,不加植物激素也能成功 |
C、接種后的錐形瓶放入無菌箱中,給適宜的溫度和光照即可 |
D、移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口,讓試管苗在培養間生長幾日 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、維生素D缺乏癥的患者容易出現肌肉抽搐等癥狀 |
B、低血糖患者可通過靜脈注射蔗糖來緩解頭暈癥狀 |
C、苯丙酮尿癥是隱性致病基因引起的單基因遺傳病 |
D、鐮刀型細胞貧血癥患者可能會出現肌肉酸痛癥狀 |
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