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下列關于細胞工程的有關敘述,不正確的是(  )
A、單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養技術
B、在進行組織培養時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發生細胞脫分化,染色體變異或基因突變,而不可能發生細胞分化和基因重組
C、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法,所用的技術手段,所依據的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體
D、“試管嬰兒”實質上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產物”,不能使不能產生精子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子
考點:單克隆抗體的制備過程,試管嬰兒及其意義,植物培養的條件及過程,細胞融合的概念及方法
專題:
分析:單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養技術;在培養根尖細胞形成愈傷組織的過程中,細胞會脫分化,同時可能發生基因突變和染色體變異;試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養發育為早期胚胎后,再經移植后產生后代的技術,涉及到的技術包括人工受精、胚胎體外培養和胚胎移植三個方面.
解答: 解:A、單克隆抗體的制備經過B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞,再進行抗體陽性檢測,接著可進行體內或體外培養,采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養技術,故A正確;
B、由根尖細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,細胞不發生分化,但細胞通過有絲分裂方式進行增殖,在有絲分裂間期可能會發生基因突變,在細胞分裂期可能會發生染色體變異,但不會發生基因重組,因為基因重組發生在減數分裂過程中,故B正確;
C、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法、所用的技術手段、所依據的原理均不完全相同,動物細胞融合不能形成雜種個體,而植物細胞融合能形成雜種個體,但兩者都能形成雜種細胞,故C錯誤;
D、“試管嬰兒”實質上就是“體外受精”、早期胚胎培養和“胚胎移植”的“產物”,無法使不能產生精子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子,故D正確.
故選:C.
點評:本題考查細胞工程的相關內容,意在考查考生的識記能力和理解判斷能力,屬于容易題,注意C選項中植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較:
項目 細胞融合原理 細胞融合方法 誘導手段 用途
植物體細胞雜交 細胞膜的流動性,(細胞的全能性) 去除細胞壁后誘導原生質體融合 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導 克服遠緣雜交不親和,獲得雜交植株
動物細胞融合 細胞膜的流動性 使細胞分散后,誘導細胞融合 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導 制備單克隆抗體的技術之一
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構、功能及分化的敘述,錯誤的是(  )
A、參與暗反應的酶分布在葉綠體的囊狀結構薄膜上
B、淋巴細胞識別各種抗原與淋巴細胞膜表面的糖被密切相關
C、癌細胞容易分散和轉移是由于癌細胞膜上糖蛋白等物質減少的緣故
D、受精卵形成不同組織和器官離不開細胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等動物處于不同分裂時期的細胞示意圖.據圖分析,回答下列問題:
(1)甲、乙、丙中表示有絲分裂的細胞是
 
.甲細胞中DNA、染色體及染色體單體的數目分別是
 

(2)三個細胞都能在該動物體內的
 
(填器官名稱)中找到.乙細胞的名稱是
 

(3)丙細胞中含
 
個染色體組.利用輻射處理丙細胞,可導致染色體斷裂失活,這屬于
 
變異.
(4)丁細胞是乙細胞分裂產生的一個子細胞,請在方框中畫出與之同時生成的另一個子細胞的示意圖.(2分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在右下圖所示的玻璃容器中,注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片,密閉后,設法減小液面上方的氣體壓強,會看到葉片沉入水中.然后再用光照射容器,又會發現葉片重新浮出液面.光照后葉片重新浮出液面的原因是(  )
A、葉片吸水膨脹,密度減小的緣故
B、溶液內產生的CO2大量附著在葉面上的緣故
C、葉片進行光合作用所產生的02附著在葉面上的緣故
D、NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的緣故

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于各種酶作用的敘述,不正確的是(  )
A、DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B、RNA聚合酶能與基因的特定位點結合,催化遺傳信息的轉錄
C、一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
D、胰蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程.請據圖分析,下列敘述不正確的是(  )
A、該過程體現了細胞膜具有信息交流的功能
B、若A、B、C 分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細胞一定是肝細胞
C、若該細胞是垂體細胞,則A可能是促性腺激素釋放激素
D、若人體免疫反應過強造成D損傷而引起信息傳遞中斷,人會患自身免疫病

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科目:高中生物 來源: 題型:

將等量的小麥種子分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后,容器中O2和CO2的變化情況如下表:
變化量\O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7
C02釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7
下列有關敘述正確的是(  )
A、有氧呼吸的強度隨O2濃度升高而增強
B、在O2濃度為0~3%時只進行無氧呼吸
C、5%的O2濃度為種子貯藏的適宜條件
D、無氧呼吸的產物是乳酸和二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

將同一植物的細胞分別放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中,測得細胞體積隨時間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表(  )
A、蔗糖溶液、甘油溶液、清水
B、甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C、清水、蔗糖溶液、甘油溶液
D、清水、甘油溶液、蔗糖溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于綠藻和藍藻的敘述不正確的是(  )
A、綠藻和藍藻都能進行光合作用,這與它們含有葉綠體有關
B、綠藻和藍藻合成蛋白質的場所都是核糖體
C、綠藻有核膜、核仁,而藍藻沒有
D、綠藻和藍藻的大爆發與水體富營養化有關

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同步練習冊答案
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