在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化 的關系如右圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質量將
A.不變 B.增大
C.減小 D.先增后減
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個DNA、一個RNA | B. | 一個DNA、兩個RNA | C. | 三個DNA | D. | 三個RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關動、植物細胞結構的比較不正確的是
A.細胞膜、細胞質、細胞核是動、植物細胞共有的結構
B.動、植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體
C.植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁,而動物細胞沒有
D.液泡主要存在于植物細胞中,中心體存在于動物和某些低等植物細胞中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻細胞和人的口腔上皮細胞中共有的細胞器是
A.葉綠體、線粒體和中心體
B.線粒體、內質網和高爾基體
C.線粒體、內質網和中心體
D.葉綠體、線粒體和高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋中的魚、藻類和微生物共同構成了生物群落 | |
B. | 海洋酸化主要是因為化石燃料過度燃燒導致CO2過量排放造成的 | |
C. | 長期海洋酸化會導致海洋生物種群密度減小,進而使生產者利用分解者的能量減少 | |
D. | 控制當地的海洋酸化可以任意引進大量外來物種,提高物種多樣性和生態穩定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中Ⅱ是科學家構建的魚抗凍蛋白基因的表達載體,它通常應包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因等 | |
B. | 科學家常采用顯微注射技術將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內 | |
C. | 圖中Ⅰ的抗四環素基因為標記基因 | |
D. | 轉基因抗凍番茄是否培育成功的檢測方法是觀察其是否能在相對寒冷的環境中生長 |
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