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3.圖1表示某種二倍體動物處于細胞分裂某時期的圖象;圖2表示一條染色體上的DNA數目變化與分裂時期的關系,下列說法正確的是(  )
A.若①表示基因型為AaBb的某動物細胞分裂圖象,則該變異發生于圖2的EF段
B.②圖象的變化屬于染色體結構變異,發生于圖2的CD段和EF段
C.若③表示基因型為AABb的某動物細胞分裂圖象,則該變異主要發生于圖2的CD段
D.圖1中①②③的變異都屬于可遺傳的變異,只有①變化的結果能用光學顯微鏡觀察

分析 根據題意和圖示分析可知:圖1中:細胞①含A、a基因的染色體為同源染色體,含B基因的染色體沒有同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期;細胞②不含有同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期;細胞③不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期.
圖2中:AB段表示G1期;BC形成的原因DNA的復制;CD段處于減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點的分裂;EF段表示減數第二次分裂后期和末期.

解答 解:A、若①表示基因型為AaBb的某動物細胞分裂圖象,說明有一對同源染色體沒有分離,則該變異發生于圖2的CD段,A錯誤;
B、②圖象的變化為交叉互換,屬于基因重組,發生于圖2的CD段,B錯誤;
C、若③表示基因型為AABb的某動物細胞分裂圖象,則該變異為基因突變,主要發生于圖2的BC段即DNA復制過程中,C錯誤;
D、圖1中①②③的變異都屬于可遺傳的變異,只有①染色體數目變異產生的變化結果能用光學顯微鏡觀察,基因重組和基因突變都不能用光學顯微鏡觀察,D正確.
故選:D.

點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞減數分裂的相關知識,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞所處的時期;掌握減數分裂過程中DNA和染色體數目變化規律,能準確判斷圖中各區段形成的原因或所代表的時期.

練習冊系列答案
相關習題

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下列有關免疫的敘述,錯誤的是

A.效應T細胞與靶細胞密切接觸,可導致靶細胞裂解死亡

B.吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發揮作用

C.T細胞可以產生淋巴因子,刺激B淋巴細胞增殖分化產生漿細胞和記憶細胞

D.再次受到同種抗原刺激時,記憶細胞可迅速產生大量抗體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素,當人體受到某一外界刺激后體內會發生如圖所示的過程,下列相關敘述不正確的是

A.腎上腺糖皮質激素的分泌具有反饋調節的特點,因此其含量能較長時間在血液中保持相對穩定

B.腎上腺糖皮質激素與胰高血糖素具有協同作用

C.腎上腺糖皮質激素能催化肝糖原分解

D.下丘腦中既有接受神經遞質的受體也有接受糖皮質激素的受體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據下列概念圖作出的判斷,不正確的是

A.若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,d可以代表原核生物

B.乙圖能體現固醇(c)、脂肪(a)和激素類物質(b)的關系

C.丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關系

D.丁圖可體現出細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關系

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用35S標記一定量的氨基酸,來培養某哺乳動物的乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關的細胞結構膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結構相同的是

A.b和f

B.c和f

C.a和e

D.a和b

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖1為某兔新遷入某草原后增長速率隨時間的變化曲線,請分析回答:

(1)圖2中能反映兔種群數量變化的曲線是B
(2)該兔在t2時期后,種群數量不再增長的主要原因可能有種內斗爭加劇、捕食者數量增加
(3)在t3時該種群的年齡組成最可能為增長型,判斷的根據是種群幼年個體多,種群密度越來越大.
(4)在生態系統穩定性方面,草原生態系統恢復力穩定性 比森林生態系統要強.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.兩個正常雙親生了一個患白化病的女兒和一個正常的兒子,這個兒子攜帶隱性基因的機率是(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和O2:CO2值異常情況下發生的一個生理過程,該過程借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成(如圖所示),是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應.光呼吸過程中O2被消耗,并且會生成CO2.光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲備能量,因此降低光呼吸速率曾一度被認為是提高光合作用效率的途徑之一.但是后來研究者發現,光呼吸其實對細胞有著很重要的保護作用.

(1)據圖可知,光呼吸與光合作用都利用了五碳化合物(C-C-C-C-C或C5) 為原料,但光合作用在暗反應階段實現了該物質的再生,而光呼吸最終將該物質徹底氧化分解并產生CO2
(2)“Rubisco”是一種酶的名稱,這種酶既能催化物質“C-C-C-C-C”和O2反應,也能催化物質“C-C-C-C-C”和CO2反應,你推測O2:CO2值高(高、低)時利于光呼吸而不利于光合作用.
(3)有觀點指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下,因為溫度很高,蒸騰作用很強,氣孔大量關閉,CO2供應減少.此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的[H]和ATP,而光呼吸產生的CO2又可以作為暗反應階段的原料,因此光呼吸對植物有重要的正面意義.
(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你認為理由是光呼吸過程中消耗O2并生成CO2,與有氧呼吸過程相似.(提示:從與有氧呼吸進行比較的角度回答)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖1和圖2是膜上發生的兩種重要代謝過程.1、2、3、4是膜上的大分子.下列敘述錯誤的是(  ) 
A.圖1一定發生在線粒體,圖2一定發生在葉綠體
B.圖1和圖2的過程都體現了膜的選擇透過性
C.圖2中合成的ATP一定不能用于細胞膜主動運輸
D.膜上的大分子1、2、3、4都具有酶活性

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