分析 1、圖中結構依次是:①表示高爾基體,②表示線粒體,③表示內質網,④表示葉綠體,⑤表示核糖體,⑥表示細胞膜,⑦表示細胞核.
2、分析⑥,其中a表示糖蛋白,b表示磷脂,c表示磷脂雙分子層.
3、分析⑦,其中a表示核孔,b表示核仁,c表示染色質.
解答 解:(1)①高爾基體與植物細胞壁的形成有關.
(2)堿性染料能將染色體或染色質當成深色,細胞進行生命活動所需的能量主要由[②]線粒體供給.
(3)⑥表示細胞膜,a表示糖蛋白,b表示蛋白質,c表示磷脂雙分子層,其中a糖蛋白能進行細胞識別、保護和潤滑.健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色.線粒體能在健那綠染液中維持活性數小時,通過染色,可以在高倍鏡下觀察到生活狀態的線粒體的形態和分布.
(4)生物膜系統是由細胞器膜、核膜、細胞膜等構成的,而⑤核糖體無膜結構.
(5)與分泌蛋白的合成、分泌等有關的結構是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體、細胞膜.移動時經過核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜.
(6)核內mRNA通過核膜時由核孔出入,核孔是不連續的膜結構,核糖體沒有膜結構,因此跨膜層數為0.
(7)物質通過⑥結構的方式若是主動運輸,則與其上的b載體蛋白 成分有關.⑥能將分泌物從細胞內排到細胞外,體現了其具有的功能是能控制物質 進出細胞.
故答案為:
(1)①高爾基體
(2)c 染色質 ②線粒體
(3)a 糖蛋白 健那綠染液
(4)⑤
(5)⑤→③→①→⑥
(6)0
(7)b 載體蛋白 控制物質
點評 本題考查了細胞結構的相關知識,意在考查考生的識圖能力,解題關鍵是能區分細胞中各種結構.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物體內遺傳物質的說法,正確的是( )
A.細菌的遺傳物質主要是DNA
B.病毒的遺傳物質是DNA和RNA
C.有細胞結構的生物的遺傳物質是DNA
D.細胞質中的遺傳物質是DNA或RNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
薺菜果實形狀——三角形和卵圓形由位于兩對同染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個體自交,F1中三角形∶卵圓形=301∶20。在F1的三角形果實薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代均為三角形果實,這樣的個體在F1三角形果實薺菜中所占的比例
A.1/15 B.7/15 C.3/16 D.7/16
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 最基本的生命系統是“細胞”,生命系統的每個層次都是“系統” | |
B. | 蛋白質和核酸等生物大分子本身既可算作“系統”,也屬于“生命系統”的層次 | |
C. | “生態系統”是生命系統的一個層次,它代表一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物 | |
D. | 生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成“系統”層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若③為組織細胞,物質交換過程是![]() | |
B. | 若③為腦細胞,⑤處CO2濃度高于①處,而O2濃度相反 | |
C. | 若③為胰島B細胞,飯后半小時,⑤處的胰島素濃度低于①處 | |
D. | 若③為肝細胞,飯后4h,⑤處的血糖濃度髙于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種試劑的使用方法不相同 | |
B. | 配制這兩種試劑都會使用NaOH且濃度相同 | |
C. | 配置這兩種試劑都會使用CuSO4且濃度相同 | |
D. | 使用斐林試劑進行物質鑒定,需要水浴加熱,而雙縮脲試劑不需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體通過產生小泡而增大膜面積 | |
B. | 內質網通過折疊廣泛分布于細胞質基質 | |
C. | 線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積 | |
D. | 葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積 |
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