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4.反轉錄病毒載體是一種表達型質粒,結構如圖所示.圖上的“反轉錄病毒序列”可以整合到動物細胞的染色體上,不斷地表達其攜帶的目的基因.(E、F、H分別為限制酶E、F、H的酶切位點).
(1)反轉錄的原料是(四種)脫氧核苷酸.
(2)在構建重組質粒時,目的基因應插入到該質粒的位置是F(或:反轉錄病毒序列),此過程需使用的酶是限制酶和DNA連接酶.為了篩選出含重組質粒的大腸桿菌,一般需要用添加抗生素A的培養基進行培養.獲取大量重組質粒后,將其再轉入到某種哺乳動物細胞中,可獲得大量重組反轉錄病毒.

分析 據圖分析,基因表達載體的構建是實施基因工程的第二步,也是基因工程的核心,基因工程載體的條件是能在受體細胞中保存并大量復制、有一至多了限制性內切酶切點和有特殊的遺傳標記基因,便于進行篩選.反轉錄酶序列中有限制酶F的切割位點,目的基因與運載體結合,在粘性末端堿基互補配對,需要DNA連接酶作用于磷酸二酯鍵,形成重組DNA分子;該質粒上有具有的遺傳標記基因是抗生素A抗性基因,可以用加有抗生素A的選擇培養基進行篩選.

解答 解:(1)逆轉錄是以RNA為模板合成DNA的過程,所需要的模板為RNA,原料為四種脫氧核苷酸.
(2)基因工程需要工具酶是限制酶和DNA連接酶;用到的限制酶不能破壞標記基因(抗生素A抗性基因),且應該整合到“逆轉錄病毒序列”上;抗生素A抗性基因為標記基因,用來幫助篩選目的基因.
故答案為:
(1)(四種)脫氧核苷酸       
(2)F(或反轉錄病毒序列)    限制酶和DNA連接酶     抗生素A

點評 本題考查RNA復制,逆轉錄需要的模板、原料,重組質粒時目的基因的插入位點的知識,意在考查學生識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•鹽城校級期末)取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3mL漿糊.然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液,在乙試管中注入2mL清水,振蕩這兩支試管,并將甲、乙兩試管的下半部浸在35℃左右的溫水里,保溫5min,如圖所示,回答下列問題:

(1)同時取出這兩支試管,分別滴入一滴碘液,乙試管內的現象是 ,乙試管在本實驗中起 作用.

(2)酶具有特性有 等.

(3)本實驗的自變量是 ;

(4)從該實驗過程可知,小麥淀粉酶的最適溫度可能是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素)的過程設計圖解,請據圖回答:(其中②是胚胎干細胞)

(1)圖中①是細胞核,④過程常用的方法是顯微注射法.
(2)利用PCR技術快速擴增健康胰島B細胞基因的過程中,目的基因受熱形成單鏈并與引物結合,在酶的作用下延伸形成DNA,該酶的特點是耐高溫.該技術的原理是DNA半保留復制.
(3)過程④通常用②做受體細胞的原因是這些細胞還未分化,具有全能性,可以定向誘導分化成各類細胞、組織、器官.
(4)圖示治病的方法叫做體外基因治療,與一般的異體移植相比最大的優點是沒有免疫排斥反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.科學家已經把人的干擾素基因導入家蠶細胞中,并得到高效的表達.此句中的“表達”的含義是指( 。
A.家蠶細胞中檢測到人干擾素基因的mRNA
B.家蠶細胞中檢測到人干擾素基因
C.人干擾素基因在家蠶細胞中進行了轉錄和翻譯
D.家蠶細胞中提取到人干擾素蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在基因工程技術中,限制性核酸內切酶主要用于( 。
A.目的基因的獲取和導入B.目的基因的導入和檢測
C.目的基因的獲取和重組DNA分子D.基因表達載體的構建和導入

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( 。
A.玉米葉柄的紫色和葉片的綠色B.棉花的細絨和長絨
C.羊的長毛和短毛D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答有關血糖平衡及其調節的問題.
血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.如圖表示胰島素分泌的調節過程及胰島素作用機理.據圖分析回答:

(1)當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,經興奮的傳導和傳遞,最終導致傳出神經末梢釋放,與胰島B細胞膜上相應的受體結合,引起胰島素分泌增多;由圖分析,胰島B細胞分泌胰島素還受到血糖濃度和胰高血糖素的影響.以上說明正常情況下胰島素分泌的調節方式包括AC(多選).
A.神經調節     B.免疫調節        C.體液調節      D.體溫調節
(2)據圖分析,胰島素與組織細胞膜上的受體結合后,能降低血糖濃度的原因是增加細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成,促進葡萄糖進入細胞;促進細胞內蛋白質、脂肪、糖原的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體(抗體1、抗體2).圖中因抗體1(抗體1/抗體2)引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療.這種抗體導致患者體內血糖上升的原因是此種抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結合,導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.回答下列有關生物進化的問題.
(1)生物進化是有規律的.陸生植物的進化歷程是蕨類植物→裸子植物植物→被子植物,得出這一結論的直接證據是化石.
如圖表示達爾文自然選擇學說和現代生物進化理論之間的某些聯系.

(2)達爾文自然選擇學說基本論點中,認為生物進化的內在因素是可遺傳的變異,自然選擇學說的核心論點是適者生存.
(3)現代生物進化理論認為,導致入如圖過程①發生的原因是突變和選擇;過程②必須經過環節是(生殖)隔離.
(4)根據圖回答,下列分析正確的是ACDE(多選)
A.E中能生殖個體的全部基因構成了其基因庫
B.連線③含義是生存斗爭是發生在進化單位內部的
C.連線④存在的聯系是繁殖過剩使基因庫擴大
D.生物多樣性是物種進化的結果
E.連線⑤說明達爾文進化論的論點得到現代進化理論支持.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.減數分裂過程中,染色體數目減半發生在(  )
A.精原細胞復制時B.初級精母細胞形成次級精母細胞時
C.次級精母細胞形成精細胞時D.精細胞變形成為精子時

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