分析 據圖分析,基因表達載體的構建是實施基因工程的第二步,也是基因工程的核心,基因工程載體的條件是能在受體細胞中保存并大量復制、有一至多了限制性內切酶切點和有特殊的遺傳標記基因,便于進行篩選.反轉錄酶序列中有限制酶F的切割位點,目的基因與運載體結合,在粘性末端堿基互補配對,需要DNA連接酶作用于磷酸二酯鍵,形成重組DNA分子;該質粒上有具有的遺傳標記基因是抗生素A抗性基因,可以用加有抗生素A的選擇培養基進行篩選.
解答 解:(1)逆轉錄是以RNA為模板合成DNA的過程,所需要的模板為RNA,原料為四種脫氧核苷酸.
(2)基因工程需要工具酶是限制酶和DNA連接酶;用到的限制酶不能破壞標記基因(抗生素A抗性基因),且應該整合到“逆轉錄病毒序列”上;抗生素A抗性基因為標記基因,用來幫助篩選目的基因.
故答案為:
(1)(四種)脫氧核苷酸
(2)F(或反轉錄病毒序列) 限制酶和DNA連接酶 抗生素A
點評 本題考查RNA復制,逆轉錄需要的模板、原料,重組質粒時目的基因的插入位點的知識,意在考查學生識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•鹽城校級期末)取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3mL漿糊.然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液,在乙試管中注入2mL清水,振蕩這兩支試管,并將甲、乙兩試管的下半部浸在35℃左右的溫水里,保溫5min,如圖所示,回答下列問題:
(1)同時取出這兩支試管,分別滴入一滴碘液,乙試管內的現象是 ,乙試管在本實驗中起 作用.
(2)酶具有特性有 、 等.
(3)本實驗的自變量是 ;
(4)從該實驗過程可知,小麥淀粉酶的最適溫度可能是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家蠶細胞中檢測到人干擾素基因的mRNA | |
B. | 家蠶細胞中檢測到人干擾素基因 | |
C. | 人干擾素基因在家蠶細胞中進行了轉錄和翻譯 | |
D. | 家蠶細胞中提取到人干擾素蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因的獲取和導入 | B. | 目的基因的導入和檢測 | ||
C. | 目的基因的獲取和重組DNA分子 | D. | 基因表達載體的構建和導入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精原細胞復制時 | B. | 初級精母細胞形成次級精母細胞時 | ||
C. | 次級精母細胞形成精細胞時 | D. | 精細胞變形成為精子時 |
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