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【題目】否定了基督教神創論的學說是

A.量子論B.細胞學說C.孟德爾遺傳定律D.生物進化論

【答案】D

【解析】

達爾文的生物進化論否定了基督教神創論的學說，故D正確；量子論是物理學成就，與題意無關，排除A；細胞學說沒有否定基督教神創論的學說，排除B；孟德爾遺傳定律揭示出遺傳學的兩個基本定律——分離定律和自由組合定律，不符合題意，排除C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢驗飲用水的細菌、病毒的含量是有效監控部分疾病發生的必要措施。請回答下列與檢驗飲用水中大腸桿菌有關的問題：

（1）檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進行一系列梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養基的表面進行培養，記錄菌落數量，活菌的實際數目往往比統計的菌落數___________（多/少）。如圖所示的四種菌落分布圖中，圖___不是由該方法得到的。

（2）現有一升水樣，用無菌吸管吸取1mL轉至盛有9mL無菌水的試管中，依次稀釋至103稀釋度。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養基上培養，記錄的菌落數分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數為_____________。

（3）用該方法統計菌落數時，是否需要設置對照組？為什么？_____________________。

（4）以下微生物發酵生產特定產物時，所利用主要微生物的細胞結構與大腸桿菌相同的是___(填字母)

A制作果酒 B由果酒制作果醋 C 制作泡菜 D制作腐乳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，①②③④四個框的每個框內包括2～4種生物，下列有關其生物共同特征的敘述正確的是

A. 框①內都是原核生物，且遺傳物質不一定是DNA

B. 框②內的生物都不含葉綠素

C. 框③內的生物都具有細胞結構，且都有細胞壁

D. 框④內的生物都能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究了溫度對唾液淀粉酶活性的影響，實驗步驟及相關的實驗現象如下表所示，據此下列說法中不正確的是（ ）

A. 對唾液稀釋的目的是消除個人的酶對酸堿度的適宜程度不同

B. 該實驗可證明低溫和高溫均抑制酶活性，但作用原理不相同

C. 分析實驗結果可知人體的唾液淀粉酶具有較高的熱穩定性

D. 加入pH為6.8的緩沖液可控制無關變量，保證實驗的快速進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉變成一分子的胰島素（圖中數字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是（　　）

A. 胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C. 沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性喪失

D. 理論上可通過測定C肽的含量反映胰島素的分泌情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響綠色植物光合作用和細胞呼吸的因素是多方面的，請據圖分析并回答:

（1）圖一中X代表光照強度，主要是影響光反應階段，該階段發生的部位是________，此時光合作用強度隨光照強度的變化可用曲線________來表示。當光合作用強度達到最大值時，限制光合作用的內部因素主要是____________。

（2）圖二中，曲線1表示植物光合作用固定的CO2量，曲線3表示植物呼吸作用釋放的CO2的量，則曲線2表示植物__________量，該植物干重在____℃左右增加最快。

（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干小圓葉片，平均分成若干份，抽去葉片細胞內的氣體，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量小圓葉片上浮至液面所需時間，記錄結果繪成曲線如圖3，請據此回答。

① 該實驗的目的是：__________________________________________________。

② 從圖解分析， C點以后曲線上行，其原因應該是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用奶牛乳腺生產血清白蛋白的過程。下列有關敘述錯誤的是(　　)

A. 將牛組織置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶處理可得到單細胞

B. 圖中涉及基因工程、動物細胞培養、細胞核移植、胚胎移植等技術

C. 選用未受精的卵細胞作為受體細胞是因為其具有讓細胞核全能性得到表達的環境

D. 若要獲得同卵雙胎或多胎，分割囊胚時需將內細胞團均等分割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在調查某地區中的某單基因遺傳病時發現，男性患者多于女性患者。一對表現型正常的夫婦，生了一個患該遺傳病的兒子和一個正常女兒，女兒與一個表現型正常的男性結婚，并已懷孕。不考慮基因突變，請回答下列問題：

（1）綜合以上信息判斷，該遺傳病是________病，理由是_______________。

（2）用“？”表示尚未出生的孩子，請畫出該家族的遺傳系譜圖。_______

（3）懷孕的女兒生出一個表現型正常但攜帶該遺傳病致病基因孩子的概率是_______。若女兒體內的胎兒是男性，則_______（填“需要”或“不需要”）對胎兒進行基因檢測，理由是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式的地上生物量和生物多樣性之間關系，結果如圖。下列說法正確的是

A. 在放牧草地有利于1、2年生植物的生長，在割草草地中，有利于豆科植物的生長

B. 隨著割草強度的增加，草地的地上生物量和物種豐富度都呈下降趨勢

C. 放牧牲畜不會導致各種植物間的競爭關系發生改變

D. 放牧和割草影響地上植物的生長情況，從而改變草原群落的垂直結構

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