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11.甲、乙、丙三種不同植物分別分布于X、Y、Z三個不同的棲息地中,將不同棲息地生理狀態相似,數目相同的種子混勻,再均分三組,分別同時種植于X、Y、Z三個棲息地中的實驗地塊(各種子均能發育成植株,并結種子),經過一年后,收獲所有植株的種子進行統計,得到如表結果.
實驗地塊植株表現型及其比例
X甲種子:乙種子:丙種子≈6:3:1
Y甲種子:乙種子:丙種子≈3:6:1
Z甲種子:乙種子:丙種子≈3:3:4
下列有關說法不準確的是(  )
A.一年后不同棲息地各種植物種子比例不同,反映了甲、乙、丙三種植物該年的出生率不同
B.X實驗地生態系統中能量流動特點是單向流動、逐級遞減
C.若環境條件不變,預測幾年內Y實驗地塊甲植株的數量將會增加
D.若環境條件不變,預測Z實驗地中的丙植物種群數量變化將呈“S”型曲線

分析 取數量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合,再平分為三組,分別種植于X、Y、Z三種棲息地中的實驗地塊,結果各實驗地塊中三種植物所結種子數不同,說明甲、乙、丙三種植物當年的出生率不同.
碳在無機環境和生物群落之間是以二氧化碳形式進行循環的.碳在生物群落中,以含碳有機物形式存在.大氣中的碳主要通過植物光合作用進入生物群落.生物群落中的碳通過動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中.

解答 解:A、一年后不同棲息地各種植物種子比例不同,反映了甲、乙、丙三種植物該年的出生率不同,A正確;
B、X實驗地生態系統中能量流動特點是單向流動、逐級遞減,B正確;
C、若環境條件不變,預測幾年內Y實驗地塊中乙的數量逐漸增加、甲和丙的數量逐漸減少,C錯誤;
D、若環境條件不變,預測Z實驗地中的丙植物種群數量變化將呈“S”型曲線,D正確.
故選:C.

點評 本題考查種群的數量變動、生態系統的功能,要求考生能夠識記種群的特征,識記物質循環的概念,掌握能量流動的特點和去向,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖所示是組成細胞的主要元素及其比例,根據圖所示信息回答下列問題:
(1)構成細胞的主要元素有C、H、O、N、P、S.
(2)組成生物體的最基本元素占細胞總量的18%.
(3)硫元素主要存在于有機化合物的種類是蛋白質.
(4)氧元素在細胞總量中占比例最大,為什么不是最基本元素?因為生物大分子的基本骨架是碳鏈
(5)C、H、N三種化學元素在細胞中所占比例是14.4%,而這三種元素在組成巖石圈的化學成分中,質量分數還不到1%,這個事實說明了生物界和非生物界存在差異性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關細胞的敘述中,錯誤的是(  )
A.細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成
B.真核細胞的葉綠體和線粒體中均含有RNA
C.細胞間的信息交流都依賴于受體蛋白
D.正常狀態下,溶酶體對動物細胞自身結構也有一定的分解作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是以植物為實驗材料的實驗現象或結果,請據圖回答下列問題:

(1)若要觀察葉綠體的形態,則可選取蘚類的小葉或者取菠菜葉的略帶葉肉的下表皮;若要觀察減數分裂過程,常用植物的花藥做切片,實驗中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片.
(2)由圖可知,從曲線變化趨勢看葉的相對含水量與氣孔阻力呈負相關(填“正相關”或“負相關”),分析氣孔阻力增大的原因是保衛細胞失水,氣孔關閉.
(3)研究表明,停止供水后導致光合速率急劇下降的原因除了氣孔關閉導致C02供應不足外,還因為幼葉生長、伸展受阻,導致光合作用面積減少.因缺水葉片會發黃,可能原因是葉綠素合成速率減慢或分解速率加快.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關說法不正確的是(  )
A.雞的成熟紅細胞轉錄的主要場所是細胞核
B.B淋巴細胞形成漿細胞的過程只有轉錄和翻譯過程
C.同一個體不同細胞轉錄形成的mRNA有部分是相同的
D.相同的mRNA翻譯出的蛋白質不同,可能是翻譯后進行了加工

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連,導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種.
(1)研究人員依據基因的已知序列設計引物,從而采用PCR法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因.在上述弓I物設計時,分別在引物中加入圖1所示酶的識別序列,這樣可以用ClaI(限制酶)和DNA連接酶處理兩個基因后,得到A、D端(填圖中字母)相連的融合基因.

(2)將上述融合基因插入圖2所示Ti質粒的T-DNA中,構建表達載體并導入農桿菌中.將獲得的農桿菌接種在含四環素的固體平板上培養得到目的菌落.
(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間,此過程的目的是利用農桿菌將融合基因導入油菜細胞,進一步篩選后獲得轉基因油菜.
(4)提取上述轉基因油菜的mRNA,在逆轉錄酶的作用下獲得cDNA,再依據融合基因的DNA片段設計引物進行擴増,對擴増結果進行檢測,可判斷融合基因是否完成轉錄.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖為生態系統中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項敘述正確的是(  )
A.第三營養級流向第四營養級的能量傳遞效率為$(\frac{③+④}{②})×100%$
B.圖中④包含了次級消費者糞便中的能量
C.由于生產者所含能量最多,所以積累在體內的不易分解的有毒物質也最多
D.在人工飼養的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量往往大于⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.糖尿病已成為全球性公共健康問題,按其發病機理可分為如下兩種:
I型:由于自身免疫系統破壞胰島B細胞引起的,也稱為胰島素依賴型糖尿病;
Ⅱ型:由于胰島素不能有效發揮作用引起的,也稱非胰島素依賴性糖尿病.
請回答下列問題:
(1)青少年型糖尿病屬于I型糖尿病,在免疫學上屬于自身免疫病.患者胰島素分泌不足,機體細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存出現障礙,使血糖濃度維持較高水平.
(2)瘦素是動物脂肪組織分泌的一種激素,該激素能抑制脂肪合成,促進其分解.機體內脂肪含量越高瘦素分泌越多,則胰島素和瘦素對脂肪代謝的調節作用相反(填“相同”或“相反”).健康人體內胰島素促進瘦素的分泌,瘦素抑制胰島素的分泌,則胰島B細胞和脂肪細胞之間的激素分泌調節可能存在反饋調節機制.
(3)研究發現,有些肥胖者體內胰島素和血糖含量均偏高,原因之一是這些人體內的細胞表面胰島素受體明顯減少,由此導致的糖尿病屬于Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)型糖尿病.

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第一次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關現代生物進化理論的敘述錯誤的是

A、隔離阻斷種群間的基因交流,意味著新物種形成

B、自然選擇導致有利變異不斷定向積累

C、人為因素和物種入侵都可能改變生物進化的速度和方向

D、種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向

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