植物的組織培養(yǎng)與微生物培養(yǎng)的相同之處是( )
A．都需要配制培養(yǎng)基并滅菌
B．前者培養(yǎng)基中需多種礦質(zhì)營養(yǎng)，后者不需要
C．培養(yǎng)基中都需要加入有機物
D．都需要在相同的溫度條件下培養(yǎng)
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 0.25 | B． | 0.5 | C． | 0.75 | D． | 1 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在豌豆雜交實驗中，高莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277，上述實驗結(jié)果的實質(zhì)是（ ）
A. 高莖基因?qū)Πo基因是顯性
B. F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離
C. 控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
D. 等位基因隨同源染色體的分離而分開
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了
A.假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證 B. 分析→假設(shè)→實驗→驗證
C.實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論 D.實驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于使用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿的說法，正確的是( )
A．高果糖漿的生產(chǎn)需要使用果糖異構(gòu)酶
B．在反應(yīng)柱內(nèi)的頂端裝上分布著許多小孔的篩板，防止異物的進入
C．將葡萄糖溶液從反應(yīng)柱的上端注入，果糖從反應(yīng)柱下端流出
D．固定化酶技術(shù)復(fù)雜，成本較高
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學(xué)在進行組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是( )
A．未見陽光
B．培養(yǎng)時間不夠
C．培養(yǎng)基營養(yǎng)過多
D．細胞分裂素和生長素配比不對
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下四種微生物都參與豆腐的發(fā)酵，從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區(qū)別( )
A．青霉 B．酵母 C．曲霉 D．毛霉
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 甲狀腺激素可以作用于組織、下丘腦、垂體 | |
| B． | 機體在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值比寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱與散熱的比值小 | |
| C． | 控制排尿反射的低級神經(jīng)中樞位于大腦皮層 | |
| D． | 血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，內(nèi)分泌腺一定是胰島 |
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