溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析 分析圖甲,表示不同光照強度對凈光合速率影響的曲線圖.當光照強度為a點時,葉肉細胞只能進行呼吸作用;當光照強度為b點時,光合作用速率=呼吸作用速率;當光照強度為d點時,表示光合作用速率最大時的最小光照強度.
分析圖乙,表示光合作用強度大于呼吸作用強度.
分析圖丙,表示不同氧濃度條件下進行的呼吸作用不同,判斷呼吸作用方式主要根據產生的二氧化碳和消耗氧氣的量的比例.氧濃度為a時,只進行無氧呼吸,氧濃度為d,只進行有氧呼吸.
解答 解:(1)圖甲曲線中,當光照強度為a點時,葉肉細胞只能進行呼吸作用,故產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體.當光照強度為600lx時,光合作用過程中二氧化碳的同化總量為18+5=23umol/(m2.s),當光照強度大于200lx時,細胞會表現出乙圖細胞的生理狀態光合作用強度大于呼吸作用強度.d點為光的飽和點,大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為甲圖中的d點最為理想.
(2)在圖丙中c濃度下,CO2釋放量最少,有機物的消耗最少,故在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是c.圖丙中在氧濃度為b時,有氧呼吸氧氣消耗量為3,則消耗葡萄糖的量為0.5.無氧呼吸釋放二氧化碳的量為8-3=5,則消耗葡萄糖的量為2.5.因此無氧呼吸消耗葡萄糖的量為是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍.
(3)從表格可以看出,25℃時光照下吸收CO2速率最快,有機物積累最快,故晝夜不停地給予光照,該小麥生長的最適宜溫度是25℃.因為30℃時12h光照下植物積累的有機物比12h黑暗中消耗的有機物多,所以溫度均保持在30℃的條件下,該植物能生長.
故答案為:
(1)細胞質基質、線粒體 23 大于 d
(2)c 5
(3)25 能生長 因為12h光照下植物積累的有機物比12h黑暗中消耗的有機物多
點評 本題意在考查學生對知識的理解能力.光合作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此時細胞中的染色體數目等于DNA分子數目 | |
B. | 此時細胞中不存在染色單體 | |
C. | 此時細胞的每個DNA分子有一條鏈是在間期合成的 | |
D. | 此時細胞中染色體的數目是該生物體細胞的二倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常的真核生物細胞內可發生①②⑤過程 | |
B. | 噬菌體進行①過程,需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核苷酸的溶液中 | |
C. | ③④⑥過程常見于RNA病毒侵入細胞時 | |
D. | 細胞中①④過程的發生都需要解旋酶的催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可參與蛋白質的加工和分泌 | B. | 是膽固醇的合成車間 | ||
C. | 是乳酸的產生場所 | D. | 能分解衰老、損傷的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當E<B時,可以通過增大光強度和增加CO2濃度來增大光合速率 | |
B. | 當B<E<C時,限制作物增產的主要因素是CO2濃度 | |
C. | 當E>C時,可采取遮光措施,保證作物的最大光合速率 | |
D. | 如遇連陰天,溫室需補光,選用綠光最有效或者適當降低溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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