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燕麥穎色受兩對基因(B和b,Y和y)控制,兩對基因自由組合.現用純種黃穎與純種黑穎雜交,F1全為黑穎,F1自交產生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1,(只要B存在,植株就表現為黑穎).請分析回答:
(1)F2中,黃穎占非黑穎總數的比例是
 
.F2的性狀分離比說明B(b)與Y(y)存在于
 
染色體上.
(2)F2中,白穎基因型是
 
,黃穎的基因型有
 
種.
(3)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為
 
時,后代中的白穎比例為
1
4
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:用純種黃穎與純種黑穎雜交,F1全為黑穎,F1自交產生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1,是“9:3:3:1”的變式,說明控制燕麥穎色的兩對基因(B和b,Y和y)位于非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,且只要有B存在就表現為黑穎,有Y無B時表現為黃穎,無Y和B時表現為白穎.據此答題.
解答: 解:(1)F2中黑穎:黃穎:白穎=12:3:1,即其中黃穎占
3
16
,非黑穎占
4
16
,因此F2中,黃穎占非黑穎總數的比例是
3
4
.F2中“12:3:1”的性狀分離比是“9:3:3:1”的變式,說明B(b)與Y(y)存在于非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.
(2)由以上分析可知,無Y和B時表現為白穎,因此白穎的基因型為bbyy;有Y無B時表現為黃穎,因此黃穎的基因型有2種,即bbYY、bbYy.
(3)由以上分析可知,黑穎的基因型為B_Y_,黃穎的基因型為bbY_,將黑穎(B_Y_)與黃穎(bbY_)雜交,后代中的白穎比例為
1
4
,即
1
2
×
1
2
,說明親本中兩對基因均屬于測交類型,因此親本基因型為Bbyy×bbYy.
故答案為:
(1)
3
4
   非同源
(2)bbyy    2
(3)Bbyy×bbYy
點評:本題考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能根據題中“12:3:1”的性狀分離比推斷基因型與表現型之間的對應關系,能數量運用逐對分析法進行相關概率的計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某二十四肽被水解成1個四肽,2個十肽,水解后的氨基總數的最小值及肽鍵總數依次是(  )
A、4,21B、3,22
C、3,21D、21,22

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科目:高中生物 來源: 題型:

調查某草原田鼠數量時,在設置1公頃的調查區內,放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的鼠經標記后在原地釋放.數日后,在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠,這次共捕獲30只,其中有上次標記過的個體10只,請回答下列問題:
(1)若該地區田鼠種群個體總數為N,則N=
 
只.(計算公式:N:[a]=[b]:[c])
A.30   B.32    C.64    D.96
(2)要使上面所計算的種群個體總數和實際相符,理論上在調查期必須滿足的兩個條件是
 

A.有較多個體遷出調查區       B.調查區內沒有較多個體死亡
C.調查區內沒有較多個體出生   D.有較多個體遷入調查區
(3)調查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡構成如圖.據圖分析,
 
草原的田鼠種群屬于
 
,可以預測,該草原鼠害將會嚴重,必須作好防治準備工作.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價(能檢測出抗原抗體反應的血清最大稀釋倍數),結果如圖所示.

若要制備雜交瘤細胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細胞(染色體數目40條),并將該細胞與體外培養的小鼠骨髓瘤細胞(染色體數目60條)按一定比例加入試管中,再加入聚乙二醇誘導細胞融合,經篩選培養及抗體檢測,得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細胞.
回答下列問題:
(1)制備融合所需的B淋巴細胞時,所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16000以上,則小鼠最少需要經過
 
次免疫后才能有符合要求的.達到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細胞的是
 
小鼠,理由是
 

(2)細胞融合實驗完成后,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外,可能還有
 
,體系中出現多種類型細胞的原因是
 

(3)雜交瘤細胞中有
 
個細胞核,染色體數目最多是
 
條.
(4)未融合的B淋巴細胞經多次傳代培養后都不能存活,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了獲得植物次生代謝產物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養基中懸浮培養. 請回答下列問題:

(1)外植體經誘導后形成愈傷組織的過程稱為
 

(2)在愈傷組織懸浮培養時,細胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如圖所示. 細胞干重在12d后下降的原因有
 
;培養液中蔗糖的作用是
 
 

(3)多倍體愈傷組織細胞產生的次生代謝產物量常高于二倍體. 二倍體愈傷組織細胞經
 
處理,會產生染色體加倍的細胞.為檢測愈傷組織細胞染色體數目,壓片前常用纖維素酶和
 
酶解離愈傷組織.若愈傷組織細胞(2n)經誘導處理后,觀察到染色體數為8n的細胞,合理的解釋是
 
 

(4)為了更好地獲得次生代謝產物,生產中采用植物細胞的固定化技術,其原理與酵母細胞固定化類似. 下列說法正確的有
 
 (填序號).
①選取旺盛生長的愈傷組織細胞包埋     ②必須在光照條件下培養
③培養過程中需通空氣                ④固定化后植物細胞生長會變慢.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了調查某河流的水質狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌分離等工作.回答下列問題:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量.在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養了一段時間,這樣做的目的是
 
;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經適當培養后,3個平板上的菌落數分別為39、38和37,據此可得出每升水樣中的活菌數為
 

(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌,操作時,接種環通過
 
滅菌,在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線,這樣做的目的是
 

(3)示意圖A和B中,
 
表示的是用稀釋涂布平板法接種培養后得到的結果.
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養基中并混勻,一部分進行靜置培養,另一部分進行振蕩培養,結果發現:振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快.分析其原因是:振蕩培養能提高培養液中
 
的含量,同時可使菌體與培養液充分接觸,提高
 
的利用率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關,某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組(草藥灌胃)、空白對照組(蒸餾水灌胃)和陽性對照組(免疫增強劑A灌胃),并檢測免疫指標.回答下列問題:
(1)研究發現:實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組,極顯著高于空白對照組,這一結果至少可說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能,非特異性免疫的特點是
 

(2)研究還發現:實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組,與陽性對照組相近.這一結果說明:該草藥可能通過提高小鼠T細胞含量來增強其特異性免疫功能.通常,在細胞免疫中,效應T細胞的作用是
 

(3)在特異性免疫中,T細胞可產生
 
因子,受到抗原刺激的
 
細胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細胞,漿細胞產生
 
,參與體液免疫過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中,正確的是(  )
A、兩者的基本原理相同,誘導融合的方法也完全相同
B、兩者都可以使遠緣雜交成為可能
C、所用的技術手段完全相同
D、目前已實現了兩個植物物種間的雜交,并使它們的性狀全部得以體現

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科目:高中生物 來源: 題型:

2006年的“世界艾滋病日”會議在我國天津市舉行,會議的主題為:行動起來,遏制艾滋.關于艾滋病的說法錯誤的是(  )
A、艾滋病是一種遺傳病
B、多種病原體的嚴重感染是艾滋病人的直接死因
C、艾滋病主要通過血液傳染
D、艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)

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同步練習冊答案
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