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將某種植物種子在水中浸透,然后按如圖裝置進行實驗,實驗開始時X液面位置與Y液面位置調至同一水平.下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況.請回答下列問題:
時間(h) X液面位置 時間 X液面位置
0 5.0 5 14.5
1 7.0 6 15.5
2 9.0 7 15.8
3 11.0 8 15.8
4 13.0 9 15.8
(1)實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加
 
水,使代謝增強.
(2)裝置中使用NaOH的目的是
 
,X液面變化值表示
 

(3)影響結果準確性的環境因素有
 
(至少寫兩個).為確保實驗結果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起的,需設置另一個相同裝置,該裝置除試管內金屬網上需要放
 
的同種種子外,其他條件與如圖裝置相同.
(4)實驗4小時后液面變化減緩乃至不變,原因是:
 
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:上圖實驗裝置中種子細胞進行呼吸作用,消耗氧氣,釋放二氧化碳,釋放的二氧化碳能被氫氧化鈉吸收.
解答: 解:(1)實驗前浸泡種子目的是:讓種子增加自由水的含量,促進細胞呼吸,使代謝增強.
(2)裝置中使用NaOH可以吸收種子細胞呼吸釋放的二氧化碳.有氧呼吸消耗的氧氣的量等于產生的二氧化碳的量,但是二氧化碳被NaOH溶液吸收,試管中的氣體體積變小,則X液面會上升,具體的變化值可表示種子產生的二氧化碳的體積,同時也可表示是消耗的氧氣的體積.
(3)據圖分析可知,這裝置是一個密閉的裝置,防止試管中的氣體的泄露;細胞呼吸的每一個階段需要酶的催化,而溫度會影響酶的活性;U形管是一個連通器,可以影響著試管中的氣壓.因此氣溫、氣壓等因素均可影響實驗結果的準確性.在恒定的外界條件下,要確保實驗結果是由實驗裝置中的種子引起的,可設置一個對照試驗,但需滿足單一變量原則,試管內金屬網上需要放同種、數量相等、死的種子或煮熟的種子.
(4)隨著實驗的繼續進行,試管中氧氣減少,種子有氧呼吸減弱,釋放的二氧化碳被氫氧化鈉吸收,管內氣壓沒有明顯變化,液面變化減緩乃至不變.
故答案為:
(1)自由
(2)吸收種子細胞呼吸產生的CO2     種子有氧呼吸消耗的O2體積
(3)氣溫、氣壓、裝置氣密性(至少答出兩個,其他答案合理也可)    等量 煮熟(或死亡) 
(4)氧氣減少,有氧呼吸減弱,而種子進行無氧呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收,管內氣壓沒有明顯變化
點評:本題結合實驗過程圖,考查細胞呼吸的相關知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
練習冊系列答案
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如圖甲表示某一經濟魚類的種群特征,圖乙是某時期該魚類種群的年齡組成曲線.下列分析正確的是(  )
A、圖乙為圖甲C點后該經濟魚類年齡組成曲線
B、在B點時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
C、估算一個種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小
D、D點時種群數量達到最大值

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某一蛋白質分子內共有4條肽鏈,109個肽鍵,則此多肽分子中,至少分別含有-NH2和-COOH(  )
A、105個,105個
B、110個,110個
C、4個,4個
D、1個,1個

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成的物質和所代表的生物膜是(  )
A、呼吸酶;Ⅰ是細胞膜
B、性激素;Ⅱ是高爾基體膜
C、分泌蛋白;Ⅲ是內質網膜
D、胰島素;Ⅰ是內質網膜

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下列關于密碼子的敘述,錯誤的是(  )
A、能決定氨基酸的密碼子有61個
B、一種氨基酸可有多種對應的密碼子
C、同種密碼子在人和猴子細胞中決定同種氨基酸
D、CTA可能是一種密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在缺少實驗儀器的情況下,做了這樣一個實驗,將生雞蛋大頭的蛋殼去掉,保留殼膜完好,將小頭打破,讓蛋清和蛋黃流出,如圖所示.然后,在蛋內灌上清水,把它放在O.3g/mL的蔗糖溶液中,并且用鉛筆在雞蛋殼上標上最初的吃水線,半小時后,他發現雞蛋上浮,原吃水線高出水面.請分析:

(1)雞蛋殼上浮的原因是
 

(2)如果里面是蔗糖溶液,外面是清水,蛋殼將會
 

(3)典型的滲透裝置必須:①具有
 
;②在其兩側的溶液具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某自然保護區地震后,據不完全統計,植被毀損達到30%以上.圖1為該地區人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2?y),圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.請回答:
(1)如圖1所示,輸入該生態系統的能量主要是
 
,第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為
 
(保留一位小數).
(2)圖1中A表示
 
,圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式是
 

(3)由圖2可知,種群密度在
 
點時,種群數量的增長速率最大;在
 
點時,表示該種群已達到環境容納量(K值).
(4)能量流動和物質循環是緊密聯系的,但又有區別,物質循環的特點是
 
;生態系統除上述兩大功能,還有
 
功能;草原上,草返青時,綠色為草食動物提供了可采食的信息,體現了該功能的作用是
 

(5)該系統中,如果有過量污水流過則不能被充分凈化,說明生態系統的
 
.隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于群落的
 
演替.保護該地區生物多樣性最有效的措施是
 

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一個正常眼色的果蠅種群由于受到射線照射,出現了兩只褐眼雌果蠅,分別記為果蠅A和果蠅B.為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一突變,進行了如下實驗:
實驗一:果蠅A×純合正常雄果蠅→F1中40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂)
實驗二:果蠅B×純合正常雄果蠅→F1中62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂)
實驗三:實驗二中F1褐眼雌雄果蠅互相交配→F2中25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂)
綜合上述實驗結果,請回答:
(1)果蠅A發生的突變是
 
(顯、隱)性突變,且該突變具有致死效應,突變基因位于
 
染色體上.請解釋實驗一出現異常比例的原因,用遺傳圖解表示(基因D、d表示).
(2)果蠅B發生的突變是
 
(顯、隱)性突變,該突變也具有致死效應.果蠅B的突變發生在
 
染色體上,理由是
 

(3)若上述突變基因均能獨立控制褐色素的合成而表現褐眼,讓果蠅A與實驗二中F1代褐眼雄果蠅雜交,則褐眼的遺傳遵循
 
定律,其后代出現褐眼果蠅的概率是
 

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下列各項中,除哪項外都含有大量的磷脂(  )
A、內質網B、線粒體
C、核糖體D、高爾基體

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