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下表是美國生態學家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態系統營養級和能量流動情況的調查結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物體內貯存的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量。根據下表回答分析問題:

GP

NP

R

15.91

2.81

13.23

871.27

369.69

501.58

0.88

0.34

0.54

141.20

62.07

79.13

211.85

19.26

192.59

(1)寫出該生態系統的食物鏈:                                 

(2)能量在第三營養級和第四營養級之間的傳遞效率約為       %(保留一位小數)。

(3)④的GP的去向中,未被后一個營養級利用的能量有一部分存在于       (填數字代號)所排出的糞便中。

(4)若該生態系統維持現有的能量輸入和輸出水平,則系統內有機物的總量將會         

(增加、減少、不變、先增后減、先減后增)。

(1)②→④→①→③

(2)5.5

(3)①

(4)增加


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆湖南省長沙長望瀏寧四縣市高三3月調研考試理綜生物部分 題型:綜合題

下表是美國生態學家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態系統營養級和能量流動情況的調查結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物體內貯存的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量。根據下表回答分析問題:

 
GP
NP
R

15.91
2.81
13.23

871.27
369.69
501.58

0.88
0.34
0.54

141.20
62.07
79.13

211.85
19.26
192.59
(1)寫出該生態系統的食物鏈:                                 
(2)能量在第三營養級和第四營養級之間的傳遞效率約為      %(保留一位小數)。
(3)④的GP的去向中,未被后一個營養級利用的能量有一部分存在于      (填數字代號)所排出的糞便中。
(4)若該生態系統維持現有的能量輸入和輸出水平,則系統內有機物的總量將會        
(增加、減少、不變、先增后減、先減后增)。

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科目:高中生物 來源:2013屆山東冠縣武訓高中高二下學期第二次模塊生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在1957年,美國的生態學家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態系統營養級和能量流動的調查,下表是調查結果。表中的①②③④分別表示不同的營養級,⑤為分解者。表中NP=GP-R。下列敘述中不正確的是

 

生物同化作用所固定的能量(GP)

生物體貯存著的能量(NP)

生物呼吸消耗的能量(R)

15.91

2.68

13.23

871.27

369.69

501.58

0.88

0.34

0.54

141.20

62.07

79.13

211.85

19.26

192.59

A.被調查時刻生態系統能量的輸入大于輸出

B.②→④→①→③是能量流動的唯一一條食物鏈

C.能量在第三.四營養級間傳遞效率約為5.5%

D.④的GP中不包括殘留在其糞便中的能量

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省長沙長望瀏寧四縣市高三3月調研考試理綜生物部分 題型:綜合題

下表是美國生態學家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態系統營養級和能量流動情況的調查結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物體內貯存的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量。根據下表回答分析問題:

 

GP

NP

R

15.91

2.81

13.23

871.27

369.69

501.58

0.88

0.34

0.54

141.20

62.07

79.13

211.85

19.26

192.59

(1)寫出該生態系統的食物鏈:                                 

(2)能量在第三營養級和第四營養級之間的傳遞效率約為       %(保留一位小數)。

(3)④的GP的去向中,未被后一個營養級利用的能量有一部分存在于       (填數字代號)所排出的糞便中。

(4)若該生態系統維持現有的能量輸入和輸出水平,則系統內有機物的總量將會         

(增加、減少、不變、先增后減、先減后增)。

 

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科目:高中生物 來源:0127 模擬題 題型:填空題

下表是美國生態學家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態系統營養級和能量流動情況的調查結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物體內貯存的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量。根據下表回答分析問題:
(1)寫出該生態系統的食物鏈:__________。
(2)能量在第三營養級和第四營養級之間的傳遞效率約為______________%(保留一位小數)。
(3)④的GP的去向中,未被后一個營養級利用的能量有一部分存在于__________(填數字代號)所排出的糞便中。
(4)若該生態系統維持現有的能量輸入和輸出水平,則系統內有機物的總量將會_____________(增加、減少、不變、先增后減、先減后增)。

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