A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數 | A | T1 | E | 果蠅數 | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0型血人的基因型共有4種 | ||
B、AB血型的夫婦所生孩子可能為O型 | ||
C、復等位基因的出現說明基因突變是不定向的 | ||
D、基因型為Hhii、HhIAIB的夫婦生出A型血孩子的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都含有NaOH溶液和CuSO4溶液 |
B、雙縮脲試劑檢測蛋白質需要水浴加熱 |
C、兩種試劑中的CuSO4溶液的質量濃度相同 |
D、雙縮脲試劑使用時需要等量混勻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若此圖表示有絲分裂,則①→②→③→④為一個完整的細胞周期 |
B、④中完成DNA的復制及相關蛋白的合成,染色體數目加倍 |
C、①處于有絲分裂的中期和后期,染色體、染色單體、DNA的比值為1:2:2 |
D、③過程有高爾基體的參與,此階段與動物細胞有明顯的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性與生態系統穩定性密切相關 |
B、森林能維持碳氧平衡,涵養水源 |
C、草原能調節氣候,防止土地被風沙侵蝕 |
D、湖泊能調節水流量和控制洪水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與細胞代謝 |
B、給細胞傳達一種調節代謝的信息 |
C、給細胞提供能量 |
D、催化細胞內物質合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖中⑤為免疫活性物質,則①→⑤過程發生在內質網 |
B、若②是細胞膜的主要成分,其不具有物種的特異性 |
C、若④存在于皮下和內臟器官周圍等部位,則④這類物質只存在于動物細胞 |
D、若⑥主要在人體肝臟和肌肉內合成,則③只存在于動物細胞 |
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