【題目】利用萌發的玉米種子和胚芽鞘進行試驗.
I.下圖為萌發后的玉米種子。
(1)圖一為橫放萌發的玉米種子, 其中的生長素主要來自芽的________和根的__________。
(2)玉米種子萌發初期,淀粉酶活性增加,促進了淀粉的水解。同時__________激素增加,細胞分裂加快;_________(激素)增加,細胞的體積增大。
(3)研究發現,根冠分泌物X可能影響根的生長。為探究其影響狀況,某同學設計的實驗(圖二)所示。置于黑暗中,一段時間后觀察根尖的生長狀況。
①若___________________,說明分泌物X對根生長有促進作用。
②若___________________,說明分泌物X對根生長有抑制作用。
③若___________________,說明分泌物X對根生長無影響。
II.取玉米胚芽鞘ab段,設計實驗如下圖。
(1)實驗一段時間后,甲→丁四組中的__________組空白瓊脂塊能檢測到一定濃度的生長素。
(2)為證明生長素在植物體內的上述運輸特點,應選擇甲→丁四組中__________兩組做對照實驗。若選用另外的 __________兩組做對照,雖然在理論上也可說明生長素的運輸特點,但與前一組相比,不能排除重力因素對植物體內生長素運輸的影響。
【答案】 頂端(分生組織) 尖端(生長點或分生區) 細胞分裂素 生長素 根尖向左彎曲生長 根尖向右彎曲生長 根尖不彎曲不生長 甲和丁 乙和丁 甲和丙
【解析】試題分析:本題的知識點是生長素的產生部位、作用和運輸,其他植物激素的作用,根據問題涉及的具體內容梳理相關知識點,然后及和題干和題圖信息進行解答。
Ⅰ.(1)生長素的合成部位主要是幼嫩的芽、葉、根尖、發育中的種子等,萌發的玉米種子,其中的生長素主要來自芽的頂端(分生組織)根的尖端(生長點或分生區)。
(2)淀粉酶促進淀粉水解,因此種子萌發初期淀粉酶活性增強;細胞分裂素的作用是促進細胞分裂,使細胞數目增加;生長素和赤霉素促進細胞伸長從而使細胞體積增大。
(3)分析題干可知,該實驗的目的是研究根冠分泌物X對根的生長的影響,該實驗是探究性實驗,X可能促進根生長,可能抑制根生長,也可能對根生長無影響。
①如分泌物X對根生長有促進作用,則根尖向左彎曲生長;
②如分泌物X對根生長有抑制作用,根尖向右彎曲生長;
③如分泌物X對根生長無影響,根尖不彎曲不生長。
Ⅱ.(1)生長素在胚芽鞘中的運輸是極性運輸,即從形態學上端向下端運輸,分析題圖可知,甲→丁含生長素的瓊脂塊與形態學上端接觸的是甲和丁,因此一段時間后甲和丁組空白瓊脂塊能檢測到一定濃度的生長素。
(2)為了遵循實驗設置的單一變量原則,在證明生長素在植物體內的極性運輸特點時,應選用甲和丙或者乙和丁作為對照實驗,但是后者不能排除重力因素對植物體內生長素運輸的影響。
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【題目】下列關于細胞中化合物的敘述,錯誤的是:
A. 糖類參與細胞識別和免疫調節
B. 蛋白質和糖類分子中都含有元素O、H
C. 脫氧核苷酸的特定排列順序構成了DNA分子的特異性
D. 物質吸收和翻譯過程中,負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質
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【題目】美國科考團在南極湖泊下方深水無光區發現了生活在此的不明類型細菌,并獲得了該未知細菌的DNA, 以下敘述正確的是
A. 該細菌中沒有染色體,所以繁殖方式為無絲分裂
B. 該細菌無高爾基體,無法形成細胞壁
C. 該細菌環狀DNA中也存在游離的磷酸基團,且其遺傳特征主要由DNA決定
D. 與酵母菌相比,結構上的主要差異是該細菌無成形的細胞核
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【題目】下圖是細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:
(1)該細胞是細胞,作出此判斷的依據是此細胞具有等結構(填序號).
(2)細胞內表面積最大的膜結構是[] .
(3)結構⑦的主要功能是 .
(4)如果將該細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現[]與[]分離的現象.
(5)成熟的植物細胞通過作用吸收或失去水分,其必須具備兩個條件:①具有半透膜;② .
(6)細胞進行生命活動所需要的能量主要由[]供給,該結構能利用細胞內的主要供能物質是 .
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【題目】小麥的穗發芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穂發芽率明顯低于當地白粒小麥。為探究淀粉酶活性與穗發芽率的關系,進行率如下實驗。
(1)取抽發芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下:
步驟 分組 | 紅粒管 | 白粒管 | 對照管 | |||
① | 加樣 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C | ||
② | 加緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | ||
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | ||
④ | 37℃保溫適當時間,終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色 | |||||
顯色結果 | +++ | + | +++++ | |||
注:“+”數目越多表示藍色越深
步驟①中加入的C是_______,步驟②中加緩沖液的目的是_________。
顯色結果表明:淀粉酶活性較低的品種是___________。
據此推測:淀粉酶活性越低.穗發芽綠越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小,為保持顯色結果不變,則保溫時間應___________。
(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β淀粉酶,為進一步探究其活件在穗發芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:
X處理的作用是使_________。若Ⅰ中顯色結果為紅粒管顏色_______白粒管(填“深于”“淺于”或“無明顯差異”),且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色_______白粒管(填“深于”“淺于”或“無明顯差異”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發芽率差異的主要原因。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據下圖回答問題:
(1)圖中A表示 , D表示 .
(2)該化合物是由個種氨基酸分子失去水分子而形成的,這種反應叫做 .
(3)圖中表示R基的字母是 , 表示肽鍵的字母是 .
(4)氨基酸的結構通式是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不具有細胞壁的生物有( )
①金黃色葡萄球菌 ②藍藻 ③支原體 ④醋酸桿菌 ⑤乳酸菌 ⑥人口腔上皮細胞 ⑦噬菌體
A.①②④⑤ B.⑥⑦ C.②③④⑥⑦ D.③⑥⑦
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