A. | 碳源主要用于構成微生物的細胞物質和一些代謝產物 | |
B. | 某些碳源可以作為微生物的主要能源物質 | |
C. | 培養(yǎng)基中一定要有碳源 | |
D. | 不同種類的微生物的碳源可能不同 |
分析 微生物的碳源是指含有碳元素的化合物,既可以是有機物也可以是無機物,在培養(yǎng)基的成分中,一般含有碳源、氮源、水、無機鹽和生長因子.
解答 解:A、碳元素是構成細胞的最基本元素,碳源主要用于構成微生物的細胞物質和一些代謝產物,A正確;
B、某些碳源如葡萄糖可以作為微生物的主要能源物質,B正確;
C、自養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基中不需碳源,C錯誤;
D、不同種類的微生物的碳源可能不同,有的需要有機碳源,有的需要無機碳源,D正確.
故選:C.
點評 本題考查微生物的培養(yǎng)和碳源的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞、衣藻細胞都有染色體,都能進行光合作用 | |
B. | 植物細胞有絲分裂后期細胞壁的形成與液泡有關 | |
C. | 果蠅細胞中都有中心體,都能復制,都能發(fā)出星射線形成紡錘體 | |
D. | 植物細胞最外層是細胞壁,但細胞膜卻是細胞生命系統(tǒng)的邊界 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物卵原細胞減數分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下圖為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖。下列有關敘述錯誤的是
A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié)
B.細胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.受精時,精子發(fā)生的頂體反應可防止多精入卵
D.培育轉基因動物通常選擇細胞IV作為受體細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精進入胃黏膜細胞 | B. | 氨基酸進入小腸絨毛上皮細胞 | ||
C. | 血漿中的葡糖糖進入血紅細胞 | D. | 白細胞吞噬病菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這對等位基因位于常染色體上,雄果蠅存在G基因時致死 | |
B. | 這對等位基因位于常染色體上,雄果蠅存在g基因時致死 | |
C. | 這對等位基因位于X染色體上,雄果蠅存在g基因時致死 | |
D. | 這對等位基因位于X染色體上,雄果蠅存在G基因時致死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期定向的自然選擇不會改變陸生鬣鱗蜥種群的基因頻率 | |
B. | 海洋環(huán)境能定向誘導海洋鬣鱗蜥產生適應環(huán)境的有利變異 | |
C. | 海洋鬣鱗蜥演變過程中不同個體的有利基因可通過重組整合到一起 | |
D. | 加拉帕戈斯群島的陸生鬣鱗蜥與海洋鬣鱗蜥不可能存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜上的蛋白質均具有載體蛋白的作用 | |
B. | 線粒體的外膜和內膜上蛋白質的種類和數量相同 | |
C. | 流動性是細胞膜的功能特性,其與胞吞、胞吐等生理活動密切相關 | |
D. | 漿細胞具有生物膜系統(tǒng),各種生物膜在結構和功能上存在緊密聯系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片 | |
B. | 可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程 | |
C. | 視野中細胞大多具有完整的細胞核 | |
D. | 視野中的細胞大多處于分裂中期 |
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